1
00:00:07,343 --> 00:00:10,944
EASIT, Formació en Accés Fàcil
per a la Inclusió Social

2
00:00:12,260 --> 00:00:15,330
Unitat 3B.
Llenguatge fàcil de comprendre (LFC)

3
00:00:15,330 --> 00:00:16,850
i audiodescripció (AD).

4
00:00:17,158 --> 00:00:19,900
Element 3: Aspectes tècnics.

5
00:00:20,359 --> 00:00:23,448
Vídeo: Principis, pautes

6
00:00:23,749 --> 00:00:27,054
i convencions de l'AD en LFC.

7
00:00:27,780 --> 00:00:31,299
Soc Elisa Perego,
de la Universitatà degli Studi di Trieste.

8
00:00:31,842 --> 00:00:36,756
En aquest vídeo parlaré
dels aspectes tècnics més importants

9
00:00:37,107 --> 00:00:40,145
de la creació d'una AD.

10
00:00:40,458 --> 00:00:46,458
Els relacionaré amb l'LFC
i em centraré en els aspectes

11
00:00:46,759 --> 00:00:52,380
que poden fer que una AD
sigui de més bon escoltar.

12
00:00:53,320 --> 00:00:57,760
En general, els principis,
aspectes i convencions tècnics

13
00:00:58,061 --> 00:01:01,727
que es fan servir
en una AD convencional

14
00:01:02,235 --> 00:01:07,039
també haurien de servir
per a les AD en LFC.

15
00:01:07,547 --> 00:01:09,660
Són els següents:

16
00:01:10,320 --> 00:01:15,273
dominar programari específic
d'AD o de subtitulació

17
00:01:15,835 --> 00:01:20,333
per posar els codis de temps
i mesurar el temps disponible

18
00:01:20,633 --> 00:01:24,641
entre els diàlegs
i els efectes de so per posar l'AD.

19
00:01:25,300 --> 00:01:27,925
Això s'anomena "pautatge".

20
00:01:28,745 --> 00:01:32,748
Identificar el codi de temps adequat
o una paraula clau

21
00:01:33,049 --> 00:01:37,823
per indicar quan el locutor de l'AD
ha de començar a parlar.

22
00:01:38,860 --> 00:01:44,719
Proporcionar una llegenda
a l'inici del text amb les instruccions.

23
00:01:45,102 --> 00:01:49,945
Per exemple,
una R de "ràpid" pot indicar al locutor

24
00:01:50,246 --> 00:01:52,570
que ha de llegir més de pressa.

25
00:01:53,540 --> 00:01:57,860
Es pot indicar quan la veu
pot tapar la banda sonora i quan no

26
00:01:58,243 --> 00:02:04,000
o donar consells sobre l'entonació,
depenent del tipus de producte.

27
00:02:04,659 --> 00:02:09,143
I per acabar, escriure
al text de l'AD entre claudàtors

28
00:02:09,541 --> 00:02:10,987
pronúncies especials.

29
00:02:12,054 --> 00:02:16,340
Aquests són
els consells que Benecke i Volz

30
00:02:16,641 --> 00:02:20,474
donen a la guia ADLAB de 2014.

31
00:02:20,872 --> 00:02:23,820
Suggereixen que en el context de l'LFC

32
00:02:24,856 --> 00:02:29,426
el text de l'AD es pot enriquir amb instruccions

33
00:02:29,760 --> 00:02:35,760
per millorar-ne la comprensió
i que sigui de més bon escoltar,

34
00:02:36,595 --> 00:02:38,862
sigui per a pantalla o d'art.

35
00:02:39,628 --> 00:02:44,198
Mantenir un ritme més lent
que a les AD convencionals,

36
00:02:44,612 --> 00:02:50,000
emfasitzar mots importants
per a la comprensió de l'AD

37
00:02:50,301 --> 00:02:55,722
i del text original,
vocalitzar bé paraules llargues i difícils

38
00:02:56,113 --> 00:02:59,864
i fer sovint pauses són trucs senzills,

39
00:03:00,289 --> 00:03:04,460
però tenen un gran efecte
en la comprensió del text.

40
00:03:06,700 --> 00:03:09,160
Pel que fa a la part més tècnica,

41
00:03:09,700 --> 00:03:14,271
ens recorden que el text final de l'AD

42
00:03:14,571 --> 00:03:19,142
passa d'un text escrit a un d'oral.

43
00:03:19,838 --> 00:03:23,533
Això vol dir que hem de triar com locutarà l'AD:

44
00:03:24,213 --> 00:03:28,130
amb una veu humana
o amb un sintetitzador de veu.

45
00:03:29,521 --> 00:03:33,477
En el cas de la primera opció, s'ha de triar

46
00:03:33,778 --> 00:03:36,735
el locutor més adequat per al gènere.

47
00:03:37,862 --> 00:03:41,268
L'enregistrament se sol fer
a un estudi de gravació

48
00:03:41,682 --> 00:03:47,682
on el director de so o un company
tenen una discapacitat visual

49
00:03:48,353 --> 00:03:53,700
per prendre decisions
sobre l'entonació i la velocitat.

50
00:03:54,860 --> 00:03:59,628
Pel que fa a això,
si hem de fer una AD en LFC,

51
00:03:59,930 --> 00:04:03,948
podríem col·laborar
amb un usuari o un expert en LFC

52
00:04:04,400 --> 00:04:07,860
que ens pugui garantir
la qualitat de l'AD

53
00:04:08,161 --> 00:04:11,392
en termes de simplicitat i comprensió.

54
00:04:12,871 --> 00:04:15,678
El treball en equip
és una bona pràctica

55
00:04:15,979 --> 00:04:20,660
en el context tant de l'AD com de l'LFC,

56
00:04:21,180 --> 00:04:26,351
perquè l'opinió i la retroacció dels usuaris
n'és una de les bases.

57
00:04:27,920 --> 00:04:33,498
En el cas dels productes audiovisuals,
després de la gravació,

58
00:04:33,799 --> 00:04:37,521
els tècnics de so trauran
els sons inoportuns

59
00:04:37,821 --> 00:04:41,542
abans d'afegir l'AD
a la banda sonora original.

60
00:04:43,150 --> 00:04:47,610
A l'AD en LFC és primordial millorar la recepció

61
00:04:47,954 --> 00:04:51,540
de l'AD, perquè sigui fàcil de comprendre.

62
00:04:52,973 --> 00:04:56,582
Al llibre <i>Innovation
in Audio Description Research</i>,

63
00:04:56,882 --> 00:05:01,149
editat per Sabine Braun i Kim Starr,

64
00:05:01,449 --> 00:05:05,818
Bernabé i Orero
ens fan reflexionar sobre aquest tema

65
00:05:06,118 --> 00:05:10,199
al capítol "Easier Audio Description".

66
00:05:10,925 --> 00:05:14,175
Les autores diuen que s'ha d'intervenir

67
00:05:14,476 --> 00:05:18,685
en els aspectes tècnics de l'AD
per millorar-ne la recepció.

68
00:05:19,346 --> 00:05:22,449
Diuen que també es pot modificar

69
00:05:22,749 --> 00:05:26,377
la versió original per millorar-la.

70
00:05:26,678 --> 00:05:30,366
Es poden disminuir els sorolls
i millorar el diàleg.

71
00:05:30,943 --> 00:05:34,583
Amb la tecnologia dels enginyers de so
es pot destacar

72
00:05:35,075 --> 00:05:40,380
el diàleg i millorar-ne la comprensió,
sobretot si és important.

73
00:05:40,774 --> 00:05:46,314
I també es poden modificar els sons
amb una funció estètica

74
00:05:46,614 --> 00:05:52,153
que interfereixen en la comprensió
i l'accessibilitat del diàleg.

75
00:05:54,148 --> 00:05:58,984
La velocitat de lectura és un altre factor clau
en els productes en LFC.

76
00:05:59,812 --> 00:06:04,042
La gran diversitat dels humans
a l'hora de processar la parla

77
00:06:04,342 --> 00:06:09,220
fa impossible establir
una velocitat de lectura única.

78
00:06:09,714 --> 00:06:14,917
Els estudis sobre el tema indiquen
que s'ha de reduir el nombre

79
00:06:15,432 --> 00:06:21,432
de paraules per minut per assegurar
una millora de la comprensió auditiva.

80
00:06:22,003 --> 00:06:24,034
Per tant, com a regla general,

81
00:06:24,573 --> 00:06:29,510
les AD en LFC haurien d'evitar l'estàndard

82
00:06:29,811 --> 00:06:35,000
de 180 paraules per minut (ppm)
i, fins i tot, de 170 ppm.

83
00:06:36,780 --> 00:06:40,850
Per acabar,
també seria útil que els usuaris

84
00:06:41,151 --> 00:06:45,158
poguessin personalitzar
l'AD en LFC

85
00:06:45,458 --> 00:06:50,074
segons les seves necessitats personals
o la situació.

86
00:06:51,320 --> 00:06:56,312
Això vol dir que podrien ajustar
el volum de l'AD

87
00:06:56,613 --> 00:07:01,071
segons les seves necessitats
o si estan escoltant l'AD

88
00:07:01,371 --> 00:07:06,300
amb el mòbil o al cinema,
a casa o a un esdeveniment públic.

89
00:07:07,550 --> 00:07:12,679
Recordeu que l'AD
s'utilitza en molts espais

90
00:07:13,206 --> 00:07:17,084
i fan accessibles molts productes:

91
00:07:17,590 --> 00:07:20,509
productes audiovisuals,
espectacles en viu,

92
00:07:20,810 --> 00:07:26,140
exteriors com ara jardins,
museus i galeries,

93
00:07:26,540 --> 00:07:30,415
òpera, teatre, dansa, concerts, etc.

94
00:07:32,282 --> 00:07:36,939
Ara us toca a vosaltres combinar
les recomanacions que heu après,

95
00:07:37,537 --> 00:07:43,537
trobar-ne de noves i decidir si són eficaces
per allò que heu d'audiodescriure.

96
00:07:43,860 --> 00:07:47,075
Han de ser entenedores
i fàcils d'escoltar.

97
00:07:49,550 --> 00:07:55,315
Totes les imatges s'han extret
del web Public Domain Vectors,

98
00:07:55,659 --> 00:07:59,319
que recull centenars
d'imatges vectorials sense regalies

99
00:07:59,620 --> 00:08:05,182
dins la llicència de Creative Commons
Universal Oferiment al Domini Públic.

100
00:08:06,299 --> 00:08:12,299
Aquesta presentació l'ha preparada
Elisa Perego i produïda Andreea Deleanu,

101
00:08:12,798 --> 00:08:15,620
de la Università degli Studi di Trieste.

102
00:08:16,873 --> 00:08:22,498
Podeu contactar amb mi a eperego@units.it.

103
00:08:24,200 --> 00:08:26,400
El projecte EASIT ha rebut fons

104
00:08:26,520 --> 00:08:28,000
de la Comissió Europea,

105
00:08:28,120 --> 00:08:30,520
dins del programa Erasmus+
d'Associacions Estratègiques

106
00:08:30,640 --> 00:08:32,160
de l'Educació superior,

107
00:08:32,360 --> 00:08:39,440
conveni de subvenció
2018-1-ES01-KA203-05275.

108
00:08:39,840 --> 00:08:43,120
El suport de la Comissió Europea
en la producció d'aquest material

109
00:08:43,240 --> 00:08:45,680
no implica que n'aprovi els continguts,

110
00:08:45,880 --> 00:08:48,160
els quals només reflecteixen
la visió dels autors.

111
00:08:48,360 --> 00:08:50,720
La Comissió no es fa responsable

112
00:08:50,840 --> 00:08:54,280
de qualsevol ús que es faci
de la informació que conté.

113
00:08:55,000 --> 00:08:57,640
Aquest material té una llicència
Creative Commons,

114
00:08:57,760 --> 00:09:01,320
llicència internacional
de Reconeixement-CompartirIgual 4.0.

115
00:09:02,000 --> 00:09:03,760
Socis del projecte EASIT:

116
00:09:04,200 --> 00:09:06,640
Universitat Autònoma de Barcelona,

117
00:09:06,760 --> 00:09:08,960
Università degli Studi di Trieste,

118
00:09:09,240 --> 00:09:10,760
Universidade de Vigo,

119
00:09:11,040 --> 00:09:13,000
Stiftung Universität Hildesheim,

120
00:09:13,280 --> 00:09:14,480
SDI München,

121
00:09:14,800 --> 00:09:16,120
Dyslexiförbundet,

122
00:09:16,400 --> 00:09:18,120
Radiotelevisija Slovenija,

123
00:09:18,240 --> 00:09:19,400
Zavod Risa.

124
00:09:26,600 --> 00:09:30,000
EASIT: Formació en Accés Fàcil
per a la Inclusió Social