EASIT, utbildning i tillgänglig information.
Enhet 3b. Begripligt, syntolkning och uppläst textremsa.
Element 1. Vad är begriplig syntolkning och begriplig uppläst textremsa?
Användarnas åsikter om syntolkning och uppläst textremsa.
Denna video innehåller en intervju med användaren Camilla Ejdestig.
Vi pratar om syntolkning, undertexter och uppläst textremsa.
Och hur de kan göras mer begripliga.
Intervjuaren är Ester Hedberg från Dyslexiförbundet.
Jag heter Camilla Ejdestig. Jag har afasi.
Jag drabbades av en stroke.
För 13 år sedan.
(Ester) Brukar du använda syntolkning?
Ja, vissa program är på syntolkning.
Då använder jag det.
Som en kriminalare.
Det är nog bra för dem som har...
...fått stroke i frontalloben.
(Ester) Varför då?
Jo, för då blir man...
Saker som händer kan man inte reflektera på.
Eller förstå vad som är på TV.
(Ester) Och då kan syntolkningen vara till hjälp?
Ja, det tror jag.
(Ester) När du läser textremsan, hur går det?
Det går inte.
(Ester) Varför går det inte?
Vanliga textremsan, när jag ser de som till exempel finns–
–på program eller intervjuer...
Men då, ja...
Slutet hinner jag inte läsa. De hoppar.
(Ester) Så textremsan går för fort? -Ja.
(Ester) Hur kan textremsan bli bättre?
Man måste fokusera och plocka ihop den.
Och skriva några punkter.
(Ester) Om textremsan skulle vara med lätta ord och korta meningar?
På lättläst eller klarspråk? Vad tror du om det?
Ja. Ja, det tror jag.
(Ester) Med uppläst textremsa, går det bättre då?
Nej, nej.
Jag har inte provat.
(Ester) Vad tror du? Skulle det fungera?
Om jag stänger av ljudet och det är en särskild mikrofon.
(Ester) Så man kan inte både ha ljudet från TV–
–och upplästa textremsan? -Nej.
Det är så jag har det, det samlar alla ljud.
Och det går inte att fokusera.
Denna film förbereddes av Ester Hedberg, från Dyslexiförbundet.
Den är producerad av Ester Hedberg och Rio Hellgren från Dyslexiförbundet.
EASIT-projektet är finansierat av Europeiska Kommissionen-
–genom programmet Erasmus+ Strategiska partnerskap för högre utbildning,-
bidragsavtal 2018-1-ES01-KA203-05275.
Europeiska Kommissionens stöd för produktionen av denna publikation–
–innebär inte ett stöd för innehållet, som endast reflekterar–
–författarnas åsikter och Kommissionen kan ej hållas ansvarig–
–för någon användning av informationen som finns där i.
Detta verk är licensierat genom Creative Commons Attribution–
–ShareAlike 4.0 International License.
EASIT-projektets samarbetspartners: Universitetet UAB i Barcelona,
Triestes universitet,
Vigo Universitet, Hildesheims universitet,
Universitetet SDI i München, Dyslexiförbundet,
Sloveniens Public Service RTV och RISA Institutet, Slovenien
EASIT, Utbildning i tillgänglighet för social inkludering.