EASIT. Easy Access for Social Inclusion Training.
Unità 3B: Lingua facile da capire e audio descrizione.
Elemento 1: Processi.
"L’audio descrizione di opere d’arte facile da capire."
Sono Elisa Perego, dell’Università degli Studi di Trieste.
In questo video
mi concentrerò sull’AD facile da capire
e l’esplorazione tattile,
con l'aiuto di Luca Grasso,
responsabile del Polo Tattile Multimediale
di Catania, un Centro Multimediale,
per mostrarvi la correlazione
fra tatto, arte e comprensione.
Sempre più musei consentono
di toccare opere originali,
o riproduzioni,
per permettere alle persone cieche o ipovedenti
di percepire il visivo
attraverso un’esperienza aptica o tattile.
Il tatto è fondamentale per scoprire il mondo,
ed è un’importante fonte di informazioni
per conoscere la bellezza
di ciò che non si vede.
Acquisire informazioni con il tatto è difficile,
specialmente se non si è allenati.
Come sottolinea Luca Grasso,
avere a che fare con il tatto
può rivelarsi difficoltoso
per le persone vedenti:
Chi vede preferisce vedere,
non toccare.
Facciamo visitare il bar al buio,
e toccare quadri in rilievo
mette in difficoltà una persona vedente,
non abituata a usare il tatto.
Una persona vedente predilige la vista.
Se il tatto è accompagnato dalla vista,
va bene.
Se invece la procedura aptica
non è accompagnata dalla vista,
è difficile che la persona vedente capisca
le peculiarità di un oggetto.
Chi guida il visitatore
nell’esplorazione tattile ha un ruolo decisivo
e può garantire
un’esperienza aptica memorabile.
Tuttavia, l'esplorazione tattile
deve essere adattata agli utenti.
In merito al museo tattile
che gestisce in Sicilia,
Luca Grasso sostiene che:
In base a chi entra
adattiamo il linguaggio
e il tipo di visita.
Non posso trattare
allo stesso modo bambini e adulti.
Se entra una persona con altre difficoltà
mi avvicino a lui
con il linguaggio, con la modalità di visita,
mi adatto alle sue esigenze.
Non posso parlare con tutti allo stesso modo.
Semplificare le istruzioni per l'esperienza tattile
potrebbe essere utile
per favorire il visitatore.
Ora vi mostrerò una versione facile da capire
delle istruzioni
che si possono usare
in un’audio guida registrata
o nel copione di una guida
preparata per un’esperienza tattile.
Userò il bassorilievo di Atalanta e Ippomene,
riproduzione del dipinto del XVII secolo
di Guido Reni,
prodotto dal Museo Tattile Anteros (Bologna).
Ciò che segue
è un'introduzione facile da capire
all'esperienza tattile.
Questa è una copia del dipinto Atalanta e Ippomene.
Questa copia è fatta in gesso.
Il gesso è un materiale bianco e liscio.
Se lo tocchi,
sentirai che è vellutato
e non troppo freddo.
Il gesso si usa per decorazioni interne.
Potete toccare la copia del dipinto in gesso.
Se decidete di toccare il bassorilievo,
mettetevi in una posizione comoda.
Allungate le mani di fronte a voi.
Controllate se riuscite a toccare la superficie.
Potete toccare la copia da soli.
Potete anche toccarla mentre vi guido.
Se vi guido,
devo toccare le vostre mani.
Queste erano istruzioni introduttive facili da capire
per qualsiasi tipo di visitatore,
a adatte a qualsiasi opera.
Passiamo all'esplorazione del'opera.
Ecco una versione facile da capire:
La copia è più piccola dell'originale.
Ora potete iniziare a toccarla.
Per prima cosa, toccate il perimetro,
la parte più esterna del dipinto.
Poi muovete le mani verso il centro.
Fate dei movimenti delicati e leggeri.
Usate entrambe le mani.
Usate la punta delle dita.
Ora vediamo come guidare verbalmente l’esploratore
per riconoscere i dettagli specifici.
Usate la mano sinistra
per scoprire il corpo di Atalanta.
Atalanta sta raccogliendo una mela dorata.
Atalanta usa il braccio destro per raccoglierla.
Usate la vostra mano destra
per esplorare il corpo di Ippomene.
Ippomene sta correndo.
Ippomene sta facendo uno sforzo.
Potete sentire i suoi muscoli tesi
se toccate la sua gamba.
Guidare il visitatore
in un’esperienza tattile
in lingua facile da capire
richiede tempo, pazienza,
e molta esperienza da parte della guida.
Non è facile rendere usabile un'esperienza così complessa,
soprattutto se il tatto del visitatore non è allenato.
Ma è un’esperienza gratificante e istruttiva,
indipendentemente dall’abilità o disabilità del visitatore.
Le fotografie e i video usati nella presentazione
sono stati fatti da Elisa Perego.
Il loro uso è autorizzato.
Un sentito ringraziamento a Luca Grasso
del Polo Multimediale di Catania
e a Chris Taylor dell'Università degli Studi di Trieste,
per la loro partecipazione.
Questo video è stato preparato da Elisa Perego
e prodotto da Angelika De Marchis, Laura Marini
e Annalisa Navetta dell'Università degli Studi di Trieste.
Potete contattarmi a: eperego@units.it