1
00:00:12,879 --> 00:00:16,038
Esta é a unidade 3A

2
00:00:16,425 --> 00:00:18,719
Subtitulado fácil de entender

3
00:00:19,279 --> 00:00:22,156
Elemento 3, Aspectos Técnicos

4
00:00:22,785 --> 00:00:28,429
Clase maxistral, Principios
do subtitulado, normas e convencións.

5
00:00:29,329 --> 00:00:34,943
Son Luis Alonso,
da Universidade de Vigo, en España

6
00:00:35,419 --> 00:00:39,993
e nesta clase maxistral
farei un breve repaso

7
00:00:40,325 --> 00:00:44,662
dos principios do subtitulado
e tamén das normas e convencións

8
00:00:44,874 --> 00:00:48,419
que se requiren
para o subtitulado fácil de entender.

9
00:00:50,631 --> 00:00:52,434
Sobre os aspectos visuais

10
00:00:52,665 --> 00:00:56,270
os subtítulos deben situarse
na parte inferior da pantalla

11
00:00:56,937 --> 00:00:58,966
sempre que non tapen

12
00:00:59,195 --> 00:01:02,051
información visual
relevante ou insertos.

13
00:01:03,401 --> 00:01:05,117
Se fose o caso

14
00:01:05,423 --> 00:01:09,719
deben desprazarse
de xeito horizontal ou vertical

15
00:01:10,217 --> 00:01:13,735
ata onde non oculten
información relevante.

16
00:01:15,758 --> 00:01:17,667
Canto ó número de liñas

17
00:01:18,039 --> 00:01:22,428
os subtítulos deben
compoñerse dun máximo de dúas liñas

18
00:01:23,235 --> 00:01:26,981
e presentarse na pantalla en bloque

19
00:01:27,539 --> 00:01:33,019
o que favorece a lectura
fronte ós subtítulos que se desprazan.

20
00:01:34,862 --> 00:01:39,932
Tamén deberían aparecer nun tamaño
e nunha fonte fáciles de ler

21
00:01:40,438 --> 00:01:45,801
como Arial, Verdana,
Tiresias ou Biancoenero.

22
00:01:47,647 --> 00:01:49,536
A lexibilidade tamén mellora

23
00:01:49,725 --> 00:01:55,051
cando hai suficiente contraste
de cor entre os caracteres

24
00:01:55,403 --> 00:01:56,873
e o fondo.

25
00:01:58,232 --> 00:02:03,890
Este contraste conséguese
mediante caixas, bordes e sombras.

26
00:02:05,781 --> 00:02:08,075
No tocante ós aspectos temporais

27
00:02:08,509 --> 00:02:10,614
un dos principais problemas

28
00:02:10,971 --> 00:02:12,941
é a velocidade de lectura.

29
00:02:14,460 --> 00:02:18,133
As normas de subtitulado
intralingüístico dalgúns países

30
00:02:18,591 --> 00:02:20,740
como BBC no Reino Unido

31
00:02:21,319 --> 00:02:22,843
CAB en Canadá

32
00:02:23,318 --> 00:02:24,768
ABC en Australia

33
00:02:25,451 --> 00:02:27,046
FBO en Dinamarca

34
00:02:27,661 --> 00:02:29,901
DCMP nos EE. UU.

35
00:02:30,427 --> 00:02:32,396
e UNE en España

36
00:02:32,859 --> 00:02:38,153
recomendan un máximo de 16 caracteres
por segundo para os adultos

37
00:02:38,716 --> 00:02:41,414
e entre 10 e 12 para os nenos.

38
00:02:43,884 --> 00:02:44,894
Outros problemas

39
00:02:45,094 --> 00:02:48,198
relacionados cos aspectos temporais
dos subtítulos

40
00:02:48,898 --> 00:02:53,147
son, número un, a duración mínima
dos subtítulos en pantalla

41
00:02:53,547 --> 00:02:56,076
a cal varía dependendo das normas

42
00:02:56,476 --> 00:02:58,523
e se encontra entre 1 e 2 segundos.

43
00:02:59,993 --> 00:03:03,690
Número dous, o espazo
que se debe respectar entre subtítulos

44
00:03:04,290 --> 00:03:07,206
para que o público
poida detectar os cambios

45
00:03:07,959 --> 00:03:11,201
o cal, de novo, varía
dependendo das normas

46
00:03:11,401 --> 00:03:13,580
e se encontra entre 2 e 4 frames.

47
00:03:16,145 --> 00:03:20,111
Por último, os subtítulos
deben estar en sincronía co audio

48
00:03:20,838 --> 00:03:24,975
e os cambios de subtítulo
deben coincidir cos cambios de plano

49
00:03:25,875 --> 00:03:28,302
para asegurar, cando sexa posible

50
00:03:28,802 --> 00:03:32,668
que os subtítulos
non ocupan varios planos.

51
00:03:35,729 --> 00:03:38,121
No tocante ás convencións tipográficas

52
00:03:38,977 --> 00:03:43,495
os subtítulos deben seguir
aquelas convencións que se empreguen

53
00:03:44,195 --> 00:03:48,076
nos subtítulos do idioma
do público ao que se dirixen.

54
00:03:51,045 --> 00:03:54,108
É tamén imprescindible
segmentar ben os textos

55
00:03:54,308 --> 00:03:57,980
xa que facilita a lectura
e a comprensión dos subtítulos.

56
00:03:59,395 --> 00:04:03,347
Os subtítulos deben segmentarse
conforme as pausas da fala

57
00:04:04,047 --> 00:04:06,954
é dicir, respectando
os grupos sintácticos.

58
00:04:09,857 --> 00:04:13,735
O feito de que os subtítulos
ocupen unha ou dúas liñas

59
00:04:14,435 --> 00:04:16,575
depende do ritmo das esceas.

60
00:04:17,793 --> 00:04:20,422
Os subtítulos dunha liña
expresan rapidez

61
00:04:20,722 --> 00:04:24,064
mentres que os de dous
transmiten tranquilidade.

62
00:04:27,009 --> 00:04:29,781
Á hora de subtitular,
débense ter en conta

63
00:04:29,981 --> 00:04:33,536
as normas básicas de Lectura Fácil
respecto aos textos

64
00:04:34,531 --> 00:04:38,998
sobre todo, a necesidade de adaptar
a estrutura da información

65
00:04:39,198 --> 00:04:40,827
ao público receptor.

66
00:04:42,799 --> 00:04:44,810
En canto ás normas da linguaxe

67
00:04:45,410 --> 00:04:49,406
cabe destacar que a maioría
das normas léxicas e sintácticas

68
00:04:50,006 --> 00:04:53,898
de Lectura Fácil que se expoñen
na Unidade 2, elemento 1

69
00:04:54,698 --> 00:04:56,889
se poden aplicar aos subtítulos.

70
00:04:57,857 --> 00:05:00,116
Véxase tamén a clase maxistral

71
00:05:00,416 --> 00:05:03,598
“Subtitling parameters.
Editorial aspects".

72
00:05:04,486 --> 00:05:08,918
Recomendamos revisar as normas
de subtitulado para o seu idioma.

73
00:05:10,622 --> 00:05:14,702
Esta clase maxistral é obra
de Ana Pereira and Luis Alonso

74
00:05:14,902 --> 00:05:16,742
da Universidade de Vigo

75
00:05:17,442 --> 00:05:21,747
con quen pode pórse en contacto
a través do correo pereira@uvigo.es

76
00:05:22,247 --> 00:05:25,372
e o correo lalonso@uvigo.es.

77
00:05:28,369 --> 00:05:31,607
O proxecto EASIT financiouse
mediante o programa

78
00:05:31,807 --> 00:05:35,971
"Erasmus+ Strategic Partnerships
for Higher Education" da CE

79
00:05:36,171 --> 00:05:41,574
mediante o acordo
2018-1-ES01-KA203-05275.

80
00:05:43,781 --> 00:05:46,755
A colaboración da CE neste proxecto

81
00:05:47,055 --> 00:05:49,342
non supón a aprobación do contido

82
00:05:49,742 --> 00:05:52,010
que é obra dos autores e autoras.

83
00:05:52,210 --> 00:05:54,354
A CE non se fai responsable

84
00:05:54,554 --> 00:05:57,903
de calquera uso que se faga
da información aquí exposta.

85
00:05:58,862 --> 00:06:02,162
Este proxecto conta
cunha licencia Creative Commons

86
00:06:02,362 --> 00:06:04,985
ShareAlike 4.0 International License.

87
00:06:05,806 --> 00:06:07,696
Socios do proxecto EASIT.

88
00:06:07,996 --> 00:06:10,091
Universitat Autònoma de Barcelona.

89
00:06:10,391 --> 00:06:12,519
Università Degli Studi Di Trieste.

90
00:06:12,819 --> 00:06:14,451
Universidade de Vigo.

91
00:06:14,751 --> 00:06:16,824
Stiftung Universität Hildesheim.

92
00:06:17,024 --> 00:06:18,364
SDI München.

93
00:06:18,564 --> 00:06:19,907
Dyslexiförbundet.

94
00:06:20,107 --> 00:06:21,917
Radiotelevizija Slovenja.

95
00:06:22,117 --> 00:06:23,214
Zavod RISA.

96
00:06:30,427 --> 00:06:33,643
EASIT. Easy Access
for Social Inclusion Training.