EASIT: Formación en Acceso Fácil para la Inclusión Social.
Unidad 2. Lenguaje fácil de comprender (LFC).
Elemento 4: El lenguaje del LFC.
Aspectos sintácticos del LFC.
Soy Sergio Hernández Garrido, de la Universidad de Hildesheim.
En este vídeo, os hablaré
de los aspectos sintácticos del lenguaje fácil de comprender.
En esta unidad, ya hemos hecho una presentación de las normas básicas
del lenguaje fácil de comprender en el Elemento 1.
Allí hemos hablado de algunas normas de la sintaxis.
En esta presentación profundizaremos más.
Antes de empezar con los aspectos sintácticos
del lenguaje fácil y del lenguaje plano, permitidme que deje claro
que estos aspectos pueden ser diferentes en cada lengua.
En esta presentación
nos fijaremos en los aspectos que no son específicos de las lenguas
y que son principios generales a escala sintáctica
para aumentar la comprensibilidad.
Las frases demasiado largas y complejas
no son aptas para la lectura de los grupos meta principales.
Por lo tanto, la norma sintáctica básica
es que evitemos frases largas y complejas.
Evitad las frases largas.
En lenguaje fácil solo se usan oraciones simples.
Las oraciones compuestas se evitan.
Esto quiere decir que las oraciones compuestas adverbiales o de relativo
deben transformarse en oraciones simples.
Por ejemplo,
en el caso de las oraciones adverbiales, pondremos el ejemplo de una condicional.
En lugar de decir "Si tienes hambre, come algo",
podemos usar dos oraciones simples:
"¿Tienes hambre? Come algo."
En las oraciones de relativo, en lugar de decir
"Un portátil que cuesta más de 2.000 euros
es demasiado caro para mucha gente",
podemos usar dos oraciones simples:
"Hay ordenadores por más de 2.000 euros.
Estos ordenadores son demasiado caros para mucha gente."
O, por ejemplo,
"Tenemos dudas de que este documento sea genuino",
se puede reformular en dos oraciones simples:
"Este documento es genuino? Tenemos dudas."
Estos ejemplos se han extraído del libro de Christiane Maaß,
publicado en 2020.
La norma de evitar las oraciones compuestas es para el lenguaje fácil.
El lenguaje plano puede tolerar formas simples de frases compuestas
en función de los destinatarios.
Evitad las oraciones complejas.
Incluso las oraciones que no son largas pueden ser complejas.
Suele pasar cuando trasladan información a las oraciones nominales,
que se llenan de adjetivos o más oraciones nominales.
En el lenguaje fácil de comprender
preferimos el estilo verbal al nominal.
El estilo verbal es más comprensible que el nominal.
Por lo tanto, trasladamos la información de los nombres a los verbos.
Por ejemplo, en lugar de escribir
"El comportamiento de los niños en la escuela no era correcto",
podemos decir
"Los niños no se han portado bien en la escuela".
Tratar la negación.
Reducid al mínimo los marcadores de negación
en lenguaje fácil de comprender, especialmente en lenguaje fácil.
La negación es un instrumento bastante complejo,
porque habla de cosas que no existen.
Cuando se niega una cosa,
esta se activa igualmente, en el cerebro de los destinatarios.
Si leemos la frase "No fuméis",
pensamos al instante en el acto de fumar.
Por lo tanto, la negación es compleja desde el punto de vista cognitivo.
Por otro lado, todas las lenguas y textos necesitan poder negar.
En un texto, no es lógico ni posible evitar del todo la negación.
Por lo tanto, si hay que usar marcadores de negación,
puede ser útil usar marcadores
que sean palabras independientes como "no".
Los marcadores de negación que son morfemas, como "im"...
en "impensable" son más difíciles de percibir.
En alemán, para aumentar la percepción de los marcadores de negación,
se señalan con negrita.
Preferencia por la voz activa.
Sintácticamente, se prefiere la voz activa a la pasiva.
La voz activa suele indicar quién hace una acción,
y normalmente es importante que los receptores lo sepan.
Por ejemplo, "Las escuelas fueron cerradas"
en lugar de "El gobierno cerró todas las escuelas".
En conclusión y en cuanto a la sintaxis,
podemos mencionar las siguientes características del LFC:
oraciones simples en lugar de oraciones compuestas,
estilo verbal en lugar de estilo nominal,
pocos marcadores de negación,
los marcadores de negación independientes son más perceptibles
que los morfemas unidos a palabras,
la negrita puede ayudar a aumentar la perceptibilidad de estos marcadores,
voz activa en lugar de voz pasiva.
Vídeo preparado por Sergio Hernández y Christiane Maaß,
de la Universidad de Hildesheim.
Podéis escribirnos a easit@uni-hildesheim.de
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