EASIT
Training in leichter Zugänglichkeit für mehr Teilhabe.
Das ist Einheit 2: Leicht verständliche Sprache.
Kurz gesagt: E2U.
Element 1: Leicht verständliche Sprache verstehen.
Videovorlesung: Grundregeln leicht verständlicher Sprache.
Ich bin Sergio Hernández Garrido von der Universität Hildesheim.
In dieser Videovorlesung
sprechen wir über die Grundregeln leicht verständlicher Sprache,
mit Fokus auf Einfache und Leichte Sprache.
Wir betrachten die Grundregeln
auf lexikalischer, syntaktischer und textueller Ebene.
Später, in anderen Videos aus Element 4 dieser Einheit,
gehen wir weiter ins Detail.
In der ersten Videovorlesung dieser Einheit,
präsentierten wir ein Kontinuum der immer mehr verständlicheren
und weniger komplexeren Sprachvarietäten.
In diesem Kontinuum gibt es zwei Pole:
Leichte Sprache einerseits und Fachsprache andererseits.
Links sehen wir Leichte Sprache,
einschließlich E2R,
mit dem Höchstmaß an Verständlichkeit.
Um diesen Grad der Verständlichkeit zu erreichen,
ist Leichte Sprache streng normiert.
Lexikalische und grammatische Elemente sind streng begrenzt
und nur wenig Vorwissen wird vorausgesetzt
im Hinblick auf die Zielgruppe.
Rechts von Leichter Sprache haben wir Einfache Sprache.
Die zwar auch besonders verständlich ist,
aber grammatikalisch
und lexikalisch eher komplexer als Leichte Sprache.
Einfache Sprache variiert in der Komplexität:
Zielgruppe und Zielsituation bestimmen
wie nahe Einfache Sprache Leichter Sprache im Text kommt.
Das Erstellen von Inhalten in Einfacher Sprache erklärt man deshalb
als eine Bewegung nach rechts innerhalb des Kontinuums.
Als Grundregel für leicht verständliche Sprache
beginnen wir mit Leichter Sprache und gehen über zu Einfacher Sprache.
Vor allem und im Allgemeinen
muss der Inhalt in Leichter Sprache wahrnehmbar und verständlich sein.
Regelsätze sind teilweise sprachspezifisch
und teilweise nicht sprachspezifisch.
Im Deutschen gibt es z.B.
Regeln zur Einteilung von zusammengesetzten Nomen.
Diese Regel ist sprachspezifisch fürs Deutsche.
Diese Videovorlesung fokussiert sich auf nicht sprachspezifische Regeln.
Diese Regeln gelten generell für Verständlichkeitsoptimierung.
Darauf gehen wir dann genauer in Element 4 ein,
bezüglich der Sprache von E2U.
Auf lexikalischer Ebene
sind die Grundregeln von Leichter Sprache:
Verwende kurze, morphologisch einfache Wörter,
die den Zielgruppen bekannt sind.
Vermeiden Sie fremdsprachige Wörter,
wenn sie den Zielgruppen vermutlich nicht bekannt sind
oder im Situationskontext nicht regelmäßig verwendet werden.
Erl?utern Sie Fachbegriffe,
die sie in ihrem Leichte Sprache Text ben´ötigen werden.
Verzichten Sie auf Synonyme und verwenden Sie im ganzen Text
dasselbe Wort für dasselbe Konzept.
Vermeiden Sie Abkürzungen.
Gängige kurze Wörter,
die regelmäßig gebraucht werden und vermutlich bekannt sind
bei der Zielgruppe können verwendet werden.
Auf syntaktischer Ebene sind folgende Regeln zu beachten:
Verwenden Sie nur Hauptsätze
und keine Satzgefüge.
Setzen Sie Satzgefüge in einzelne Hauptsätze um.
Setzen Sie komplexe Nominalsätze in Verbalsätze um.
Verwenden Sie hauptsächlich Verbalstil und keinen Nominalstil.
Wenn möglich, vermeiden Sie Negationen.
Verwenden Sie die Negationen wie "nein" oder "nicht".
Vermeiden Sie Negationspräfixe als Bestandteile eines Wortes,
in Wörtern wie "unzerstörbar? und "unverantwortlich".
Markieren Sie Negationswörter fett.
Verwenden Sie anstelle der Passivform die Aktivform.
Die Regeln zur lexikalischen und syntaktischen Ebene
können teils sprachspezifisch sein.
Die vorgestellten Regeln können sprachübergreifend sein.
Jedoch empfehlen wir,
sich auch das Regelwerk für ihre eigene Sprache anzuschauen.
In dieser Einheit informieren wir
über leicht verständliche Sprache in verschiedenen Ländern und Sprachen,
die am EASIT-Projekt teilnehmen.
Regeln auf textueller Ebene sind auf Textsorten bezogen
und gelten sprachübergreifend.
Textuelle Regeln lauten zum Beispiel wie folgt:
Passen Sie den Inhalt den Zielgruppen an.
Passen Sie den Text der Zielsituation an.
Strukturieren Sie den Inhalt nach Zielgruppen und Zielsituation.
Wählen Sie ein funktionales und brauchbares Medium,
das zu den Zielgruppen und der Zielsituation passt.
Sprechen Sie die Zielgruppe direkt an.
Benutzen Sie Advance Organizers.
Advance Organizers sind kurze Texte,
die vorweg die Hauptthemen eines Textes darstellen.
Nutzen Sie Randnotizen und Zwischenüberschriften.
Nutzen Sie Listen für Aufzählungen oder Informationen auf derselben Ebene.
Verwenden Sie Einrückungen für Erläuterungen und Beispiele.
Markieren Sie wichtige Informationen.
Nutzen Sie Bilder und visuelle Leitsysteme
und passen sie diese an die Bedürfnisse der Zielgruppe an.
Dies waren, kurz gefasst, die Grundregeln Leichter Sprache.
Einfache Sprache ist nicht so streng normiert,
wie Leichte Sprache.
Sie ist komplexer im Hinblick auf Wortschatz und Grammatik.
Um Texte in Einfacher Sprache zu erstellen,
entfernen wir uns von Leichter Sprache
und erweitern die sprachlichen Mittel, die verwendet werden können.
Ein komplexerer Wortschatz,
größere syntaktische Vielfalt zum Beispiel,
einfachere Satzgefüge;
weniger Erläuterungen zu den Wörtern,
Themen und Konzepten im Text.
Dabei bewegen wir uns nach rechts
im Kontinuum der sprachlichen Komplexität.
Wie weit wir uns nach rechts bewegen
hängt von der angesprochenen Zielgruppe ab,
sowie von der Zielsituation, für die der Inhalt erstellt wurde.
Weitere Informationen
über die Sprache von E2U und ihrer Regeln
geben wir in den Videovorlesungen zu Element 4.
Dort führen wir auch Beispiele an.
Diese Videovorlesung wurde erstellt
von Sergio Hernández und Christiane Maaß
von der Universität Hildesheim.
Unter easit@uni-hildesheim.de können Sie uns erreichen.
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Training in leichter Zugänglichkeit für mehr Teilhabe.
Untertitelt von: Elena Filiptcova & Marco Monteleone.