EASIT
Training in leichter Zugänglichkeit für mehr Teilhabe.
Das ist Einheit 2:
Leicht verständliche Sprache.
Kurz gesagt: E2U.
Element 1:
Leicht verständliche Sprache verstehen.
Videovorlesung:
Modalitäten und verschiedene Formen der Medienumsetzung.
Mein Name ist Christiane Maaß von der Universität Hildesheim.
In dieser Videovorlesung
sprechen wir über Modalitäten
und verschiedene Formen von Medienumsetzung von E2U.
Der Fokus liegt auf Leichter Sprache,
inklusive geschriebener Leichten Sprache
sowie Einfacher Sprache.
Es gibt viele Definitionen von dem Begriff Modalität.
In dieser Videovorlesung
bezieht sich Modalität auf die verschiedenen Sinneskanäle,
die durch einen bestimmten Inhalt angesprochen werden.
Zum Beispiel Sehen, Hören
und Tasten.
Folglich ist ein multimodaler Text ein Text,
der mindestens zwei Sinneskanäle anspricht.
Zum Beispiel audiovisuellen Inhalt,
der auditive und visuelle Zeichen einbezieht.
Leichte und Einfache Sprache
wurden beide traditionell in schriftlichen Texten benutzt.
Easy to read auf Englisch
sagt bereits allein aus,
dass sie sich auf geschriebene Texte bezieht.
Das gilt nicht nur für die englische Sprache,
sondern auch für andere Sprachen.
Wie zum Beispiel Schwedisch,
wo geschriebene Leichte Sprache Lättläst heißt,
was im Schwedischen Einfaches Lesen bedeutet.
Und im Spanischen,
wo geschriebene Leichte Sprache lectura fácil heißt,
was Einfaches Lesen bedeutet.
Die Regeln der Leichten Sprache und Einfachen Sprache
werden primär für schriftliche Texte erstellt.
Auch die aktuelle Gesetzeslage
beziehet sich auf schriftliche Texte
in Leichter und Einfacher Sprache.
Wir informieren Sie
über die Regelwerke
sowie die nationalen und internationalen Gesetze
in anderen Videovorlesungen dieser Einheit.
Leichte und Einfache Sprache wurden hauptsächlich
in schriftlicher Kommunikation verwendet
und deren Inhalt
in Leichter und Einfacher Sprache
wurde daher hauptsächlich
in ausgedruckter Form
sowie in schriftlichen digitalen Formaten realisiert.
In beiden Fällen sind die Texte eine zusätzliche Dienstleistung,
die Menschen beim Verstehen von Ausgangstexten
in Standard- und Expertensprache hilft.
Texte in Einfacher oder Leichter Sprache
dürfen niemals den Ausgangstext ersetzen.
Es ist jedoch nicht genug für die Barrierefreiheit und Inklusion,
wenn nur schriftliche Texte in Leichter und Einfacher Sprache erstellt werden.
Denn die Zielgruppen von E2U
neigen eigentlich nicht dazu, schriftliche Texte zu bevorzugen.
Ein unverhältnismäßiger Teil
der Leichte-Sprache-Zielgruppen
ist unter den Offline-Nutzern,
die nicht das Internet
als eine Informationsquelle nutzen.
Angebote in Leichter und Einfacher Sprache sind meist zusätzliche Angebote.
Sie werden nicht an erster Stelle
oder auf der Startseite platziert
und sind daher oft nicht auffindbar.
Sodass die Zielgruppen es schwer haben,
diese Textangebote zu finden,
obwohl die Inhalte extra für sie gestaltet sind.
Außerdem grenzt das Fokussieren auf nur schriftliche Formate
die Möglichkeit der Umsetzung von leicht verständlicher Sprache
in anderen Medien aus,
die wiederum anderen Gruppen helfen könnten.
Manche Gruppen können nicht durch den visuellen Kannal angesprochen werden.
Beispielsweise Menschen mit Sehbehinderungen.
Das Hören Leichter und Einfacher-Sprache-Inhalte
könnte ihre erste Wahl sein.
Wegen all diesen Gründen
aus den letzten Jahren
hat die Forschung und Anwendung leicht verständlicher Sprache begonnen,
sich die Anwendung von multimodalen Umsetzungsformen anzuschauen.
Audiovisuelle Formate
werden derzeit angedacht,
mit leicht verständlicher Sprache zu versehen.
Dies ist das Hauptziel des EASIT-Projekts.
Es gibt bereits praktische Beispiele:
Nämlich das Märchenprojekt,
das von der Forschungsstelle Leichte Sprache
und dem Norddeutschen Rundfunk produziert wurde.
Die Märchen wurden in Leichte Sprache
und Gebärdensprache übersetzt.
Das Projekt erstellte Videos
mit Gebärdensprachdolmetschern,
die die Märchen
in Leichte Sprache dolmetschten.
Es gibt Bilder zum Inhalt des Märchens,
Untertitel in Leichter Sprache,
und eine Audiospur vom Erzähler, der das Märchen in Leichter Sprache spricht.
Dieses Beispiel wendet mehrere Kanäle an,
und setzt Leichte Sprache
auf mehreren Ebenen und Modalitäten um.
Leicht verständliche Sprache
wird auch beim Dolmetschen angewandt.
Dolmetschen in Leichte Sprache ist eine Praxis,
die in den letzten Jahren, vor allem in Deutschland, stets gewachsen ist.
Währenddessen warf die Forschung ein Auge auf diese Praxis.
Die verwendete Sprachvarietät beim Dolmetschen
ist eher Einfache Sprache als Leichte Sprache.
Offensichtlich ist beim Sprechen,
bei persönlichem Kontakt,
Einfache Sprache am geeignetsten für die Bedürfnisse der Zielgruppe.
Dolmetschen in Einfache und Leichte Sprache ist ein weiteres Beispiel
für den verlagerten Schwerpunkt.
Einfache und Leichte Sprache
werden in verschiedenen Medienumsetzungen verwendet.
Das EASIT-Projekt schlägt vor,
Leicht verständliche Sprache für barrierefreie Dienste einzusetzen,
wie zum Beispiel für Audiodeskription oder Untertitel.
Ein weiterer Vorschlag ist es,
Leicht verständliche Sprache in audiovisuelle Nachrichten umzusetzen.
In der Forschung gibt es erste Publikationen,
die systematisch die Möglichkeiten erforschen,
leicht verständliche Sprache in anderen Formaten umzusetzen,
wie audiovisueller Übersetzung und barrierefreier Kommunikation.
Diese Videovorlesung wurde erstellt
von Sergio Hernandez und Christiane Maaß
von der Universität Hildesheim.
Unter easit@uni-hildesheim.de können Sie uns erreichen.
Das EASIT-Projekt wird unterstützt von der Europäischen Kommission
im Sinne des Erasmus+ Programmes
für strategische Hochschulpartnerschaften
Finanzhilfevereinbarung 2018-1-ES01-KA203-05275.
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Partnerschaften des EASIT-Projekts:
Universitat Autònoma de Barcelona
Università degli Studi di Trieste
Universidade de Vigo
Stiftung Universität Hildesheim
SDI München
Dyslexiförbundet
Radio Televizija Slovenija
Zavod Risa
EASIT
Training in leichter Zugänglichkeit für mehr Teilhabe.
Untertitelt von Theonymfi Dryleraki & Marco Monteleone.