1
00:00:07,320 --> 00:00:10,400
EASIT: Easy Access
for Social Inclusion Training.

2
00:00:12,760 --> 00:00:15,800
Esta é a unidade 2: Linguagem de
Fácil Compreensão

3
00:00:16,120 --> 00:00:17,480
abreviada como LFC.

4
00:00:18,040 --> 00:00:21,800
Elemento 1: Compreendendo a LFC.

5
00:00:22,320 --> 00:00:23,560
Videoaula:

6
00:00:23,760 --> 00:00:27,160
Modalidade e diferentes formas
de produção da mí­dia.

7
00:00:27,960 --> 00:00:31,480
Meu nome é Christiane Maaßda University of Hildesheim.

8
00:00:34,480 --> 00:00:36,240
Nesta curta videoaula,

9
00:00:36,320 --> 00:00:38,560
falaremos sobre as modalidades

10
00:00:38,840 --> 00:00:42,520
e as diferenças formas de
produção da mídia de LFC.

11
00:00:43,200 --> 00:00:45,040
Focaremos na Linguagem Fácil,

12
00:00:45,480 --> 00:00:47,800
incluindo a Leitura Fácil,

13
00:00:48,240 --> 00:00:49,840
e a Linguagem Simples.

14
00:00:51,400 --> 00:00:54,800
Há diferentes definições do termo
"modalidade�.

15
00:00:55,200 --> 00:00:58,600
Nesta videoaula, o termo
modalidade se refere

16
00:00:58,880 --> 00:01:03,480
aos canais sensoriais para os quais
são direcionados um conteúdo especí­fico.

17
00:01:04,120 --> 00:01:07,440
Por exemplo,
ver, ouvir, tocar etc.

18
00:01:09,280 --> 00:01:12,600
Isso significa: o texto multimodal
é um texto que abrange

19
00:01:12,880 --> 00:01:15,680
pelo menos dois canais sensoriais.

20
00:01:16,000 --> 00:01:18,800
Por exemplo, o conteúdo audiovisual,

21
00:01:19,280 --> 00:01:22,080
que possui conteúdo sonoro e visual.

22
00:01:23,360 --> 00:01:25,280
A Linguagem Fácil e a Linguagem Simples

23
00:01:25,560 --> 00:01:29,520
têm sido tradicionalmente
usadas na comunicação escrita.

24
00:01:30,040 --> 00:01:31,600
O próprio termo "Leitura Fácil"�

25
00:01:31,840 --> 00:01:35,760
já quer dizer que seu foco está
em textos escritos.

26
00:01:36,880 --> 00:01:40,080
Isto não é verdade somente para
o mundo falante de língua inglesa

27
00:01:40,360 --> 00:01:41,960
mas também para outras lí­nguas.

28
00:01:42,320 --> 00:01:44,840
Como por exemplo sueco,

29
00:01:45,080 --> 00:01:48,080
onde Leitura-Fácil é chamada de "Lättläst",

30
00:01:48,600 --> 00:01:51,240
que em sueco quer dizer "Leitura Fácil".

31
00:01:52,320 --> 00:01:53,680
E em espanhol,

32
00:01:54,000 --> 00:01:56,880
onde a Leitura-Fácil
é chamada de "lectura fácil",

33
00:01:57,280 --> 00:01:59,680
que também em espanhol é "leitura fácil".

34
00:02:00,880 --> 00:02:03,920
Os conjuntos de regras para Linguagem Fácil e
Linguagem Simples

35
00:02:04,200 --> 00:02:07,400
são primeiramente feitos
para os textos escritos.

36
00:02:08,240 --> 00:02:11,360
E a atual legislação foca também

37
00:02:11,680 --> 00:02:14,320
nos textos escritos para Linguagem Fácil e
Linguagem Simples.

38
00:02:15,120 --> 00:02:18,520
Daremos mais informações nos
conjuntos de regras

39
00:02:19,000 --> 00:02:21,720
e na legislação internacional e
nacional

40
00:02:22,000 --> 00:02:25,600
em outras videoaulas desta unidade.

41
00:02:26,640 --> 00:02:28,600
Portanto, A Linguagem Fácil e
a Linguagem Simples

42
00:02:28,920 --> 00:02:32,520
foram principalmente usadas
na comunicação escrita.

43
00:02:32,960 --> 00:02:36,560
E o conteúdo em Linguagem Fácil
e Linguagem Simples

44
00:02:36,800 --> 00:02:41,600
já foram feitos principalmente
para o formato impresso

45
00:02:41,880 --> 00:02:43,960
e formatos escritos digitais.

46
00:02:44,600 --> 00:02:48,520
Em ambos os casos, os textos são
um recurso adicional

47
00:02:48,960 --> 00:02:52,000
que supostamente ajuda pessoas
que não compreendem

48
00:02:52,280 --> 00:02:55,280
o padrão original ou o texto
na linguagem especializada.

49
00:02:56,440 --> 00:02:58,720
Os textos em Linguagem Fácil
ou Linguagem Simples

50
00:02:59,000 --> 00:03:01,840
nunca deveriam substituir
os textos originais.

51
00:03:02,520 --> 00:03:05,600
Mas não basta para a acessibilidade
e para a inclusão

52
00:03:06,000 --> 00:03:09,680
se somente os textos escritos
na LF e LS fossem produzidos.

53
00:03:10,280 --> 00:03:13,960
Na verdade, os grupos de usários
da Linguagem de Fácil Compreensão

54
00:03:14,320 --> 00:03:17,600
tendem a não ter os textos
escritos como uma preferência.

55
00:03:18,800 --> 00:03:23,600
Uma parte desproporcional dos
grupos de usuários da Linguagem Fácil

56
00:03:23,880 --> 00:03:25,480
está entre as pessoas desconectadas

57
00:03:25,800 --> 00:03:30,000
e que não preferem a Internet
como uma fonte de informação.

58
00:03:32,040 --> 00:03:36,280
Visto que os textos em LF e
LS em sua maioria são formas adicionais,

59
00:03:36,680 --> 00:03:39,400
eles não são disponibilizados
na parte principal

60
00:03:39,640 --> 00:03:41,400
ou nas páginas iniciais.

61
00:03:41,640 --> 00:03:44,480
Portanto, eles não estão com frequência
muito disponí­veis.

62
00:03:45,840 --> 00:03:48,920
Portanto, os grupos de usuários
terão dificuldade

63
00:03:49,280 --> 00:03:51,080
em encontrar as opções do texto.

64
00:03:51,480 --> 00:03:54,600
Mesmo que eles tenham sido
criados especialmente para eles.

65
00:03:55,680 --> 00:04:00,040
Portanto, ao focar somente em
formatos escritos

66
00:04:00,440 --> 00:04:04,800
exclue-se a possibilidade de
implementar a LFC

67
00:04:05,280 --> 00:04:09,160
em outras produções midiáticas
que poderiam ser direcionadas a outros grupos.

68
00:04:11,360 --> 00:04:12,640
Alguns grupos de usuários

69
00:04:12,880 --> 00:04:15,960
não podem ser alcançados por meio
do canal visual.

70
00:04:16,280 --> 00:04:19,120
Por exemplo,
as pessoas com deficiência visual.

71
00:04:19,640 --> 00:04:23,040
O áudio facilitado ou
a informação em Linguagem Simples

72
00:04:23,320 --> 00:04:25,320
poderia ser a melhor escolha.

73
00:04:27,000 --> 00:04:28,560
Por todas essas razões,

74
00:04:28,760 --> 00:04:30,040
nos últimos anos,

75
00:04:30,520 --> 00:04:34,320
a pesquisa e aplicação
na área de LFC

76
00:04:34,640 --> 00:04:39,360
começou a olhar para
as produções em mídia multimodal.

77
00:04:40,160 --> 00:04:41,640
Os formatos audiovisuais

78
00:04:41,960 --> 00:04:43,400
têm sido agora considerados

79
00:04:43,720 --> 00:04:46,560
para se implementar
a Linguagem de Fácil Compreensão.

80
00:04:47,480 --> 00:04:50,840
Este é o objetivo primário
do projeto EASIT.

81
00:04:51,720 --> 00:04:54,120
Mas há já alguns
exemplos práticos.

82
00:04:55,120 --> 00:04:57,560
Por exemplo, o projeto Conto de Fadas

83
00:04:57,920 --> 00:05:00,160
que o Research Centre
for Easy Language

84
00:05:00,400 --> 00:05:04,840
produziu com a North German
Broadcasting Association.

85
00:05:06,880 --> 00:05:11,920
Os contos de fadas são traduzidos
em alemão fácil e lí­ngua de sinais.

86
00:05:12,600 --> 00:05:15,520
O projeto produziu ví­deos

87
00:05:15,840 --> 00:05:18,080
com intérpretes de lí­ngua de sinais

88
00:05:18,320 --> 00:05:22,720
que estavam interpretando
em alemão fácil.

89
00:05:23,440 --> 00:05:27,360
Há desenhos no conteúdo
dos contos de fadas,

90
00:05:28,320 --> 00:05:30,240
legendas em alemão fácil,

91
00:05:30,760 --> 00:05:35,600
e um áudio com
uma narração em alemão fácil.

92
00:05:36,320 --> 00:05:39,440
Este exemplo explora os canais
múltiplos

93
00:05:39,800 --> 00:05:45,320
e implementa Linguagem Fácil
em mais de uma camada e modalidade.

94
00:05:46,000 --> 00:05:50,760
A Linguagem de Fácil Compreensão é também
praticada em cenários de interpretação.

95
00:05:51,360 --> 00:05:54,560
A interpretação em Linguagem Fácil
é uma prática

96
00:05:54,960 --> 00:05:57,120
que tem crescido nos
últimos anos,

97
00:05:57,280 --> 00:05:58,920
especialmente em alemão.

98
00:05:59,800 --> 00:06:03,600
Ao mesmo tempo, foram iniciadas
pesquisas para abordar essa prática.

99
00:06:04,840 --> 00:06:08,200
A variedade de linguagem usada nesses
cenários de interpretação

100
00:06:08,640 --> 00:06:12,000
é principalmente na Linguagem Simples
e Linguagem Fácil.

101
00:06:12,600 --> 00:06:15,160
Aparentemente, em cenários falados

102
00:06:15,440 --> 00:06:18,280
nas situações presenciais enriquecedoras

103
00:06:18,760 --> 00:06:22,600
a Linguagem Simples adapta as necessidades
do grupo de usuários primário.

104
00:06:23,920 --> 00:06:28,040
A interpretação em Linguagem Fácil e
Linguagem Simples é somente outro exemplo

105
00:06:28,640 --> 00:06:30,200
para a mudança de focus:

106
00:06:30,520 --> 00:06:34,880
LF e LS são usadas em diferentes
produções de mídia.

107
00:06:36,440 --> 00:06:40,280
O projeto EASIT propõe aplicar
a Linguagem de Fácil Compreensão

108
00:06:40,520 --> 00:06:42,840
para os serviços de acessibilidade,

109
00:06:43,120 --> 00:06:46,280
tais como audiodescrição e
legendagem.

110
00:06:46,920 --> 00:06:52,840
Ele também propõe implementar
LFC em noticiários audiovisuais.

111
00:06:53,560 --> 00:06:56,480
Em pesquisa,
há algumas publicações pioneiras

112
00:06:56,840 --> 00:06:59,640
que sistematicamente buscam
por possibilidades

113
00:07:00,120 --> 00:07:04,280
de implementação da LFC em
outros formatos

114
00:07:04,560 --> 00:07:08,280
de tradução audiovisual e
comunicação acessí­vel.

115
00:07:10,080 --> 00:07:12,280
Esta videoaula foi preparada
por

116
00:07:12,560 --> 00:07:16,800
Sergio Hernández and Christiane Maaßda University of Hildesheim.

117
00:07:17,120 --> 00:07:20,600
Você pode nos contactar por
easit@uni-hildesheim.de.

118
00:07:21,160 --> 00:07:23,400
O projeto EASIT
recebe financiamento

119
00:07:23,480 --> 00:07:24,920
da Comissão Europeia

120
00:07:25,000 --> 00:07:27,560
por meio do projeto Erasmus+
Strategic Partnerships

121
00:07:27,640 --> 00:07:28,960
Higher Education.

122
00:07:29,320 --> 00:07:36,280
Número do processo
2018-1-ES01-KA203-05275.

123
00:07:36,880 --> 00:07:38,560
O apoio da Comissão Europeia

124
00:07:38,640 --> 00:07:40,280
para a produção desta publicação

125
00:07:40,360 --> 00:07:42,760
não constitui o aval dos conteúdos,

126
00:07:42,840 --> 00:07:45,040
os quais refletem as opiniões
apenas dos autores,

127
00:07:45,440 --> 00:07:47,560
e a Comissão
não pode ser responsável

128
00:07:47,640 --> 00:07:51,160
por nenhum uso que possa ser feito
da informação aqui contida.

129
00:07:51,960 --> 00:07:54,280
Este trabalho é licenciado
pelo Creative Commons

130
00:07:54,360 --> 00:07:58,040
Attribution-ShareAlike
4.0 International License.

131
00:07:58,960 --> 00:08:00,720
Parceiros do projeto EASIT:

132
00:08:01,040 --> 00:08:03,360
Universitat Autónoma de Barcelona,

133
00:08:03,680 --> 00:08:06,040
Universitá degli Studi di Trieste,

134
00:08:06,120 --> 00:08:07,720
Universidade de Vigo,

135
00:08:07,800 --> 00:08:10,000
Stiftung Universität Hildesheim,

136
00:08:10,280 --> 00:08:11,680
SDI München,

137
00:08:11,760 --> 00:08:13,040
Dyslexiförbundet,

138
00:08:13,320 --> 00:08:15,120
Radiotelevisija Slovenija,

139
00:08:15,200 --> 00:08:16,360
Zavod Risa.

140
00:08:23,480 --> 00:08:25,320
EASIT: Easy Access
for Social Inclusion Training.

141
00:08:25,720 --> 00:08:26,800
Legendado por Lucinéa Marcelino Villela.