1
00:00:07,200 --> 00:00:10,720
EASIT: Easy Access
for Social Inclusion Training.

2
00:00:12,680 --> 00:00:15,280
Esta é a unidade 2,
linguagem de fácil compreensão,

3
00:00:15,400 --> 00:00:16,800
abreviada por LFC.

4
00:00:17,160 --> 00:00:20,280
Elemento 1: Compreendendo a
Linguagem de Fácil Compreensão.

5
00:00:21,000 --> 00:00:23,760
Videoaula:
Linguagem de Fácil Compreensão,

6
00:00:24,400 --> 00:00:27,320
Leitura Fácil e Linguagem Simples,
um panorama.

7
00:00:27,920 --> 00:00:31,400
Meu nome é Christiane Maaß
da University of Hildesheim.

8
00:00:32,960 --> 00:00:36,000
Nesta video aula
darei um panorama

9
00:00:36,480 --> 00:00:39,000
sobre o tema
Linguagem de Fácil Compreensão,

10
00:00:39,080 --> 00:00:40,680
abreviada como LFC.

11
00:00:41,800 --> 00:00:44,520
Falaremos sobre as origens da LFC

12
00:00:45,000 --> 00:00:46,840
e, então, indo para a apresentação

13
00:00:47,760 --> 00:00:51,880
e para as duas variedade de linguagens
para o aprimoramento na compreensão:

14
00:00:52,280 --> 00:00:57,360
Leitura Fácil, abreviada como LF
e Linguagem Simples, abreviada como LS.

15
00:00:58,640 --> 00:01:02,080
Nos últimos anos, o discurso
sobre as variedades de linguagens

16
00:01:02,240 --> 00:01:04,120
para o aprimoramento da compreensão

17
00:01:04,520 --> 00:01:06,200
tem crescido mundialmente.

18
00:01:06,880 --> 00:01:10,160
Mas a discussão sobre o uso
de uma linguagem compreensível

19
00:01:10,680 --> 00:01:12,600
em diferentes áreas não é novo.

20
00:01:13,520 --> 00:01:14,880
Já nos anos 1920,

21
00:01:15,480 --> 00:01:20,040
várias abordagens foram desenvolvidas
para aumentar a legibilidade de textos.

22
00:01:21,160 --> 00:01:22,360
Durante esse tempo,

23
00:01:22,440 --> 00:01:25,680
diferentes testes de legibilidade
foram desenvolvidos

24
00:01:26,360 --> 00:01:28,480
e ainda estão parcialmente
em uso hoje.

25
00:01:29,680 --> 00:01:31,000
Nos anos 1960,

26
00:01:31,400 --> 00:01:33,040
várias tentativas de desenvolver

27
00:01:33,320 --> 00:01:36,120
variedades de linguagem para
aprimoramento da compreensão

28
00:01:36,200 --> 00:01:37,400
foram realizadas,

29
00:01:37,520 --> 00:01:40,400
especialmente nos campos
políticos e técnicos.

30
00:01:41,280 --> 00:01:42,760
No mundo anglofônico,

31
00:01:43,160 --> 00:01:46,120
dois conceitos foram firmemente
estabelecidos:

32
00:01:46,520 --> 00:01:48,920
Leitura-Fácil, abreviada como LF.

33
00:01:49,000 --> 00:01:51,320
e Linguagem Simples, abreviada como LS.

34
00:01:52,360 --> 00:01:55,680
Para definir LF e LS,

35
00:01:56,040 --> 00:01:58,880
podemos imaginar que
todas as variedade de linguagem

36
00:01:59,400 --> 00:02:01,960
podem ser situadas dentro de um contí­nuo

37
00:02:02,040 --> 00:02:04,200
do aprimoramento da compreensão.

38
00:02:04,560 --> 00:02:07,600
LF está em uma das pontas
desse contínuo.

39
00:02:07,920 --> 00:02:12,160
Ela representa o mais alto nível
de aprimoramento da compreensão

40
00:02:12,240 --> 00:02:13,640
possí­vel no espectro.

41
00:02:13,920 --> 00:02:15,280
Por outro lado,

42
00:02:15,560 --> 00:02:17,680
há a variedade de linguagem

43
00:02:17,760 --> 00:02:20,160
usada em contextos de especialistas.

44
00:02:20,760 --> 00:02:24,080
A Linguagem Simples está à direita da LF,

45
00:02:24,360 --> 00:02:26,440
sendo ainda a variedade da linguagem

46
00:02:26,960 --> 00:02:29,520
otimizada para
aprimoramento da compreensão,

47
00:02:29,920 --> 00:02:31,480
mas nem tanto como a LF.

48
00:02:33,960 --> 00:02:36,000
LF, Linguagem Fácil,

49
00:02:36,320 --> 00:02:38,440
é um termo predominantemente usado

50
00:02:38,520 --> 00:02:41,680
nos campos da comunicação acessível
e da inclusão.

51
00:02:42,840 --> 00:02:46,600
As variedades de linguagem de aprimoramento
da compreensão, tais como a LF,

52
00:02:47,080 --> 00:02:49,160
ajudam grupos vulneráveis

53
00:02:49,240 --> 00:02:52,320
a contribuírem com uma participação
social independente.

54
00:02:53,040 --> 00:02:55,440
LF se reporta inicialmente a pessoas

55
00:02:55,760 --> 00:02:57,200
com dificuldades de leitura

56
00:02:57,640 --> 00:03:01,040
causadas por deficiência cognitiva
ou sensorial.

57
00:03:02,400 --> 00:03:04,280
LF é a variedade de linguagem

58
00:03:04,360 --> 00:03:06,840
com o nível máximo de aprimoramento
na compreensão

59
00:03:06,920 --> 00:03:10,080
na estrutura
do padrão da linguagem gramatical.

60
00:03:10,440 --> 00:03:11,800
Ela é rigidamente normatizada.

61
00:03:12,640 --> 00:03:14,240
Essas normativas limitam fortemente

62
00:03:15,000 --> 00:03:17,440
as estruturas gramaticais
que podem ser usadas.

63
00:03:18,080 --> 00:03:21,960
Isso abrange uma característica linguística
determinada e reconhecível

64
00:03:22,440 --> 00:03:24,120
e um layout visual específico.

65
00:03:25,040 --> 00:03:28,320
Entretanto, o termo LF é limitador

66
00:03:28,840 --> 00:03:31,000
e está ligado à linguagem escrita.

67
00:03:31,600 --> 00:03:34,680
Portanto, não é adequado
para os formatos audiovisuais.

68
00:03:35,400 --> 00:03:38,400
Portanto, nós usamos
Linguagem Fácil.

69
00:03:39,960 --> 00:03:44,360
em países de língua inglesa:
“Plain English”.

70
00:03:44,440 --> 00:03:47,400
O termo Linguagem Simples,
ou LS, vem de seu equivalente

71
00:03:48,520 --> 00:03:49,760
LS, Linguagem Simples,

72
00:03:50,360 --> 00:03:52,880
não é tão regulamentada como LF (Leitura Fácil).

73
00:03:53,760 --> 00:03:56,880
Ela permite um inventário mais amplo
gramatical e lexical,

74
00:03:57,600 --> 00:04:00,640
dependendo do grupo de pessoas
a quem está sendo direcionado

75
00:04:01,120 --> 00:04:03,320
e da situação na qual é usada.

76
00:04:04,880 --> 00:04:08,200
Essa variedade da linguagem é mais
compreensível que o padrão.

77
00:04:08,600 --> 00:04:12,480
Seus usuários primários não são pessoas
com limitações de leitura

78
00:04:12,680 --> 00:04:15,320
causadas por deficiências cognitivas
ou sensoriais,

79
00:04:15,800 --> 00:04:19,040
mas por pessoas que não são especialistas
em um determinado contexto.

80
00:04:20,640 --> 00:04:24,680
O projeto EASIT decidiu usar
um termo guarda-chuva

81
00:04:24,760 --> 00:04:26,440
"Linguagem de Fácil Compreensão"

82
00:04:26,720 --> 00:04:28,240
abreviado como LFC,

83
00:04:28,480 --> 00:04:32,120
para cobrir todas as variedades de linguagem
para aprimoramento da compreensão.

84
00:04:33,040 --> 00:04:35,960
Linguagem Fácil (LF),
incluindo Leitura Fácil,

85
00:04:36,040 --> 00:04:38,360
e Linguagem Simples (LS)

86
00:04:38,920 --> 00:04:40,600
são cobertas nesse conceito.

87
00:04:42,120 --> 00:04:46,120
As línguas nacionais diferentes
têm termos e delimitações variados

88
00:04:46,600 --> 00:04:48,960
na área de Linguagem Fácil e
Linguagem Simples.

89
00:04:50,040 --> 00:04:53,400
Portanto, por favor, cheque
quais termos são usados em sua língua.

90
00:04:54,480 --> 00:04:58,720
Mais detalhes sobre Linguagem Fácil,
incluindo LF e LS,

91
00:04:59,320 --> 00:05:02,480
serão reapresentados nos vídeos
seguintes da Unidade 2.

92
00:05:03,920 --> 00:05:05,880
Esta vídeo aula foi preparada

93
00:05:05,960 --> 00:05:08,200
por Sergio Hernandez
e Christiane Maaß,

94
00:05:08,600 --> 00:05:10,440
da University of Hildesheim.

95
00:05:10,640 --> 00:05:14,120
Você pode nos contactar por
easit@uni-hildesheim.de.

96
00:05:15,320 --> 00:05:18,920
O projeto EASIT recebe financiamento
da Comissão Europeia

97
00:05:19,120 --> 00:05:21,560
por meio do programa
Erasmus+ Strategic Partnerships

98
00:05:21,640 --> 00:05:23,200
for Higher Education,

99
00:05:23,360 --> 00:05:30,360
Número do processo
2018-1-ES01-KA203-05275.

100
00:05:30,920 --> 00:05:33,960
O apoio da Comissão Europeia
para a produção desta publicação

101
00:05:34,040 --> 00:05:36,760
não constitui o aval dos conteúdos,

102
00:05:36,840 --> 00:05:39,040
os quais refletem as opiniões
apenas dos autores,

103
00:05:39,520 --> 00:05:42,360
e a Comissão
não pode ser responsável por nenhum uso

104
00:05:42,600 --> 00:05:45,480
que possa ser feito
da informação aqui contida.

105
00:05:46,040 --> 00:05:49,080
Este trabalho é licenciado
pelo Creative Commons

106
00:05:49,440 --> 00:05:52,240
Attributions ShareAlike 4.0
International License.

107
00:05:53,000 --> 00:05:54,720
Parceiros do projeto EASIT:

108
00:05:55,240 --> 00:05:57,400
Universita Autònoma de Barcelona,

109
00:05:57,800 --> 00:05:59,920
Universita degli studi di Trieste,

110
00:06:00,320 --> 00:06:01,640
Universidade de Vigo,

111
00:06:02,120 --> 00:06:04,080
Stiftung Universität Hildesheim,

112
00:06:04,360 --> 00:06:05,600
SDI München

113
00:06:05,880 --> 00:06:07,040
Dyslexiförbundet

114
00:06:07,400 --> 00:06:09,080
Radiotelevizija slovenija,

115
00:06:09,320 --> 00:06:10,560
Zavod Risa.

116
00:06:17,600 --> 00:06:20,280
EASIT: Easy Access
for Social Inclusion Training.

117
00:06:20,360 --> 00:06:21,520
Legendas: Lucinéa Marcelino Villela.