1
00:00:07,319 --> 00:00:10,719
EASIT: Formación en Acceso Fácil
para la Inclusión Social

2
00:00:12,680 --> 00:00:16,960
Unidad 2.
Lenguaje fácil de comprender (LFC).

3
00:00:17,120 --> 00:00:20,440
Elemento 1: Entender
el lenguaje fácil de comprender.

4
00:00:21,000 --> 00:00:23,880
Lenguaje fácil de comprender,

5
00:00:24,160 --> 00:00:26,480
lectura fácil y lenguaje plano.

6
00:00:26,652 --> 00:00:27,812
Vista general.

7
00:00:27,962 --> 00:00:31,402
Soy Christiane Maaß,
de la Universidad de Hildesheim.

8
00:00:32,880 --> 00:00:36,200
En este vídeo repasaré brevemente

9
00:00:36,480 --> 00:00:39,000
el tema
del lenguaje fácil de comprender,

10
00:00:39,160 --> 00:00:40,960
o, abreviado, LFC.

11
00:00:41,960 --> 00:00:44,520
Hablaremos de los orígenes del LFC,

12
00:00:45,000 --> 00:00:47,200
después haremos una introducción

13
00:00:47,760 --> 00:00:49,840
y repasaremos
las dos variedades de lenguaje

14
00:00:50,000 --> 00:00:52,000
para la mejora de la comprensibilidad:

15
00:00:52,200 --> 00:00:57,640
lectura fácil, abreviado como LF,
y lenguaje plano, o LP.

16
00:00:58,560 --> 00:01:02,280
En los últimos años, el discurso
sobre las variedades del lenguaje

17
00:01:02,409 --> 00:01:04,369
para la mejora de la comprensibilidad

18
00:01:04,520 --> 00:01:06,640
ha crecido en todo el mundo.

19
00:01:06,880 --> 00:01:10,240
Pero el debate sobre el uso
de un lenguaje comprensible

20
00:01:10,680 --> 00:01:12,800
en diferentes ámbitos no es nuevo.

21
00:01:13,440 --> 00:01:15,240
Ya en los años 1920,

22
00:01:15,480 --> 00:01:17,520
se desarrollaron varias estrategias

23
00:01:17,647 --> 00:01:20,287
para aumentar
la legibilidad de los textos.

24
00:01:21,160 --> 00:01:25,960
En esa época, se elaboraron
varios test de legibilidad,

25
00:01:26,249 --> 00:01:28,609
que en parte se siguen usando hoy.

26
00:01:29,720 --> 00:01:32,920
En los años 1960,
hubo varios intentos para desarrollar

27
00:01:33,120 --> 00:01:37,240
variedades de lenguaje
con la comprensibilidad mejorada,

28
00:01:37,520 --> 00:01:40,640
especialmente en los ámbitos
políticos y técnicos.

29
00:01:41,280 --> 00:01:42,920
En el mundo anglófono,

30
00:01:43,160 --> 00:01:46,240
se han consolidado dos conceptos:

31
00:01:46,520 --> 00:01:48,920
lectura fácil, con las siglas LF,

32
00:01:49,044 --> 00:01:51,444
y lenguaje plano,
con las siglas LP.

33
00:01:52,360 --> 00:01:55,680
Para definir la LF y el LP,

34
00:01:56,040 --> 00:01:59,080
podemos imaginarnos
que todas las variedades de lenguaje

35
00:01:59,320 --> 00:02:04,080
se pueden situar dentro de un continuo
de mejora de la comprensibilidad.

36
00:02:04,560 --> 00:02:07,680
La LF está en un extremo
de este continuo.

37
00:02:07,960 --> 00:02:10,480
Representa el grado más alto

38
00:02:10,555 --> 00:02:13,555
de mejora de la comprensibilidad
posible dentro del espectro.

39
00:02:13,920 --> 00:02:17,600
En el otro extremo,
está la variedad del lenguaje

40
00:02:17,760 --> 00:02:20,160
que se usa
en contextos especializados.

41
00:02:20,760 --> 00:02:24,080
El lenguaje plano
está a la derecha de la LF,

42
00:02:24,480 --> 00:02:26,640
ya que es una variedad del lenguaje

43
00:02:27,080 --> 00:02:29,560
optimizada para la mejora
de la comprensibilidad,

44
00:02:29,760 --> 00:02:31,960
pero en menor grado que la LF.

45
00:02:33,840 --> 00:02:36,080
La LF, el lenguaje de lectura fácil,

46
00:02:36,240 --> 00:02:38,640
es un término
que se usa principalmente

47
00:02:38,740 --> 00:02:41,700
en el campo de la comunicación accesible
y la inclusión.

48
00:02:42,777 --> 00:02:46,697
Las variedades de lenguaje
con comprensibilidad mejorada como LF,

49
00:02:47,080 --> 00:02:49,160
ayudan a los grupos vulnerables

50
00:02:49,278 --> 00:02:52,518
a contribuir
a la participación social autónoma.

51
00:02:53,040 --> 00:02:55,440
La LF va dirigida
principalmente a personas

52
00:02:55,712 --> 00:02:57,312
con dificultades de lectura

53
00:02:57,640 --> 00:03:01,040
provocadas por discapacidades
cognitivas o sensoriales.

54
00:03:02,400 --> 00:03:04,280
La LF es la variedad del lenguaje

55
00:03:04,360 --> 00:03:06,840
con el grado máximo
de comprensibilidad mejorada

56
00:03:06,920 --> 00:03:10,320
en el marco
de la gramática del lenguaje estándar.

57
00:03:10,468 --> 00:03:11,988
Tiene unas normas estrictas.

58
00:03:12,640 --> 00:03:14,680
Estas normas limitan mucho

59
00:03:15,000 --> 00:03:17,680
las estructuras gramaticales
que se pueden utilizar.

60
00:03:18,080 --> 00:03:22,080
Esto incluye rasgos lingüísticos
inequívocos y reconocibles

61
00:03:22,440 --> 00:03:24,520
y una presentación visual
característica.

62
00:03:25,040 --> 00:03:28,400
Aun así, el término LF
es demasiado limitado,

63
00:03:28,680 --> 00:03:31,280
ya que está vinculado
al lenguaje escrito.

64
00:03:31,600 --> 00:03:34,880
Por ello, no es adecuado
para los formatos audiovisuales.

65
00:03:35,320 --> 00:03:38,800
Por eso usamos
el término "lenguaje fácil".

66
00:03:39,897 --> 00:03:44,337
El término "lenguaje plano",
o LP, viene de su equivalente

67
00:03:44,480 --> 00:03:47,680
en el mundo anglófono: "plain English".

68
00:03:48,440 --> 00:03:50,240
El LP, lenguaje plano,

69
00:03:50,360 --> 00:03:53,160
a diferencia de la LF,
no tiene unas normas estrictas.

70
00:03:53,760 --> 00:03:56,880
Permite un inventario
gramático y léxico más amplio,

71
00:03:57,600 --> 00:04:00,640
en función del grupo de destinatarios

72
00:04:01,160 --> 00:04:03,560
y la situación en la cual se usa.

73
00:04:04,880 --> 00:04:08,200
Esta variedad del lenguaje es
más comprensible que el estándar.

74
00:04:08,600 --> 00:04:10,120
Sus principales usuarios

75
00:04:10,290 --> 00:04:12,770
no son personas
con dificultades para la lectura

76
00:04:12,910 --> 00:04:15,510
provocadas por discapacidades
cognitivas o sensoriales,

77
00:04:15,743 --> 00:04:19,023
sino más bien personas no expertas
en un contexto determinado.

78
00:04:20,640 --> 00:04:24,760
El proyecto EASIT ha decidido
utilizar el término general

79
00:04:24,911 --> 00:04:28,231
"lenguaje fácil de comprender",
con las siglas LFC,

80
00:04:28,401 --> 00:04:30,521
para englobar
todas las variedades del lenguaje

81
00:04:30,631 --> 00:04:32,471
para la mejora de la comprensibilidad.

82
00:04:33,040 --> 00:04:36,240
El lenguaje fácil (LFC),
que incluye la LF

83
00:04:36,563 --> 00:04:38,659
y el lenguaje plano (LP),

84
00:04:38,960 --> 00:04:40,960
quedan englobados
en este concepto.

85
00:04:42,160 --> 00:04:46,240
Cada idioma nacional tiene
términos y delimitaciones diferentes

86
00:04:46,600 --> 00:04:48,960
en el campo
del lenguaje fácil y plano.

87
00:04:49,960 --> 00:04:53,520
Comprobad qué términos
se usan en vuestro idioma.

88
00:04:54,360 --> 00:04:58,720
Presentaremos más detalles sobre
lenguaje fácil, incluidos LF y LP,

89
00:04:59,320 --> 00:05:02,480
en los próximos vídeos de la unidad 2.

90
00:05:04,000 --> 00:05:08,320
Vídeo preparado
por Sergio Hernández y Christiane Maaß,

91
00:05:08,600 --> 00:05:10,440
de la Universidad de Hildesheim.

92
00:05:10,640 --> 00:05:14,120
Podéis escribirnos
a easit@uni-hildesheim.de

93
00:05:15,720 --> 00:05:19,280
El proyecto EASIT ha recibido fondos
de la Comisión Europea,

94
00:05:19,480 --> 00:05:21,880
dentro del programa Erasmus+
de Asociaciones Estratégicas

95
00:05:21,964 --> 00:05:23,684
de la Educación superior,

96
00:05:23,861 --> 00:05:30,821
convenio de subvención
2018-1-ES01-KA203-05275.

97
00:05:31,336 --> 00:05:34,416
El apoyo de la Comisión Europea
en la producción de este material

98
00:05:34,487 --> 00:05:37,207
no implica que apruebe
sus contenidos,

99
00:05:37,368 --> 00:05:39,728
que reflejan solo
la visión de los autores.

100
00:05:39,920 --> 00:05:42,120
La Comisión no se hace responsable

101
00:05:42,240 --> 00:05:45,840
de cualquier uso que se haga
de la información que contiene.

102
00:05:46,480 --> 00:05:49,680
Este material tiene una licencia
Creative Commons,

103
00:05:49,880 --> 00:05:52,880
licencia internacional
de Reconocimiento-CompartirIgual 4.0.

104
00:05:53,520 --> 00:05:55,160
Socios del proyecto EASIT:

105
00:05:55,600 --> 00:05:57,840
Universitat Autònoma de Barcelona,

106
00:05:58,200 --> 00:06:00,320
Università degli Studi di Trieste,

107
00:06:00,760 --> 00:06:02,040
Universidade de Vigo,

108
00:06:02,560 --> 00:06:04,640
Stiftung Universität Hildesheim,

109
00:06:04,800 --> 00:06:06,000
SDI München,

110
00:06:06,320 --> 00:06:07,560
Dyslexiförbundet,

111
00:06:07,880 --> 00:06:09,600
Radiotelevisija Slovenija,

112
00:06:09,800 --> 00:06:10,800
Zavod Risa.

113
00:06:18,080 --> 00:06:21,480
EASIT: Formación en Acceso Fácil
para la Inclusión Social