1
00:00:07,440 --> 00:00:10,680
EASIT: Easy Access
for Social Inclusion Training

2
00:00:12,440 --> 00:00:14,640
Esta é a unidade 1, Acessibilidade Midiática;

3
00:00:14,920 --> 00:00:17,720
elemento 5,
servços de Acessibilidade Midiática,

4
00:00:18,000 --> 00:00:20,560
videoaula
"Interpretação em língua de sinais".

5
00:00:20,800 --> 00:00:24,200
Eu sou Anna Matamala, da
Universitat Autónoma de Barcelona

6
00:00:24,680 --> 00:00:27,080
e nesta aula eu vou falar

7
00:00:27,200 --> 00:00:29,120
sobre a interpretação em língua de sinais.

8
00:00:29,920 --> 00:00:31,920
Quando você não compreende uma língua,

9
00:00:32,040 --> 00:00:34,480
a interpretação pode ser
um servço de acesso útil.

10
00:00:34,880 --> 00:00:36,920
Essa interpretação pode ocorrer

11
00:00:37,040 --> 00:00:40,360
a partir de um idioma oral
para outro idioma oral.

12
00:00:40,840 --> 00:00:43,720
Por exemplo, do suaíle para o português.

13
00:00:44,160 --> 00:00:47,600
Mas também de uma língua oral
para uma língua de sinais,

14
00:00:47,880 --> 00:00:51,760
por exemplo, do catalão
para a língua de sinais catalã.

15
00:00:52,160 --> 00:00:57,120
Nesse caso, é um servço de acesso
para aqueles que não podem ouvir o original,

16
00:00:57,480 --> 00:00:59,960
mas se comunicam em língua de sinais.

17
00:01:00,480 --> 00:01:02,720
É claro, que a interpretação também
pode ocorrer

18
00:01:02,840 --> 00:01:04,280
entre duas línguas de sinais

19
00:01:04,600 --> 00:01:07,800
e de uma língua de sinais
para uma língua oral.

20
00:01:08,840 --> 00:01:13,120
As línguas de sinais são os principais
meios de comunicação para as pessoas Surdas,

21
00:01:13,480 --> 00:01:16,800
e eu escrevo Surdas
com letra maiúscula nesse caso

22
00:01:17,080 --> 00:01:20,080
para destacar que estou me referindo
a uma comunidade.

23
00:01:20,600 --> 00:01:22,800
As línguas de sinais são línguas naturais

24
00:01:22,920 --> 00:01:24,280
como qualquer outra língua falada.

25
00:01:24,680 --> 00:01:29,360
A diferença é que as línguas de sinais
são línguas visuais e gestuais:

26
00:01:29,680 --> 00:01:33,840
elas usam as mãos e os braços,
expressões faciais, movimentos da sobrancelha,

27
00:01:34,040 --> 00:01:38,160
boca, inclinações da cabeça,
movimentos do ombro e do tronco.

28
00:01:39,240 --> 00:01:40,880
É importante destacar

29
00:01:41,160 --> 00:01:44,120
que da mesma maneira que existem
línguas faladas,

30
00:01:44,480 --> 00:01:47,960
existem também muitas línguas de sinais,
e não apenas uma.

31
00:01:49,120 --> 00:01:52,200
A interpretação tanto para as línguas
faladas ou de sinais

32
00:01:52,520 --> 00:01:54,560
pode ser útil em muitos ambientes:

33
00:01:54,880 --> 00:01:59,720
programas de rádio, televisão,
artes cênicas, cinema, eventos ao vivo etc.

34
00:02:00,240 --> 00:02:02,720
A interpretação pode ser simultânea,

35
00:02:02,920 --> 00:02:05,200
quando ocorrer ao mesmo tempo

36
00:02:05,440 --> 00:02:08,400
em que o conteúdo fonte é apresentado,
com um leve atraso;

37
00:02:09,080 --> 00:02:10,480
pode ser consecutiva,

38
00:02:10,600 --> 00:02:14,120
quando o conteúdo fonte
e a interpretação se alteram;

39
00:02:15,080 --> 00:02:18,280
e de "liaison", quando a interpretação
ocorre quando for necessária,

40
00:02:18,640 --> 00:02:22,200
em uma maneira menos estruturada,
geralmente em contextos sociais.

41
00:02:22,880 --> 00:02:27,120
A interpretação pode ser ao vivo ou gravada,
com ou sem preparação,

42
00:02:27,480 --> 00:02:30,480
e o intérprete pode de fato
estar no local

43
00:02:30,680 --> 00:02:35,360
onde o evento está acontecendo
ou pode interpretar remotamente.

44
00:02:37,280 --> 00:02:41,000
Ao focar exclusivamente na interpretação
de língua de sinais na tela,

45
00:02:41,360 --> 00:02:43,880
o intérprete pode ser visto
de forma diferente.

46
00:02:44,080 --> 00:02:45,720
Darei três exemplos.

47
00:02:46,080 --> 00:02:49,080
Primeiro exemplo:
a imagem do intérprete

48
00:02:49,320 --> 00:02:51,440
é inserida na imagem principal,

49
00:02:51,560 --> 00:02:54,080
que é chamado de quadro a quadro.

50
00:02:54,640 --> 00:02:57,720
Segundo exemplo:
a imagem do intérprete

51
00:02:57,920 --> 00:03:00,800
é integrada com a imagem de fundo
usando um chromaqui.

52
00:03:01,680 --> 00:03:04,560
Terceiro exemplo:
a tela é dividida em dois.

53
00:03:04,920 --> 00:03:11,160
Você pode achar muitos outros exemplos
no site signlangtv.org.

54
00:03:12,360 --> 00:03:14,200
Além dos intérpretes humanos,

55
00:03:14,400 --> 00:03:16,840
há agora uma pesquisa
sobre interpretação automática

56
00:03:17,120 --> 00:03:21,960
na qual os avatares ou personagens virtuais
são usados, e o reconhecimento de voz,

57
00:03:22,160 --> 00:03:25,320
a tradução automática
e a língua de sinais sintética

58
00:03:25,560 --> 00:03:28,640
(ou tecnologias de conversão de texto em sinais)
são usados.

59
00:03:29,040 --> 00:03:31,320
Isso não ocorre sem
polêmica,

60
00:03:31,440 --> 00:03:34,840
mas eu sugiro que você fique
atento a esses desenvolvimentos.

61
00:03:35,720 --> 00:03:39,560
Em 2017, o HBB4ALL,
um projeto europeu

62
00:03:39,920 --> 00:03:43,000
que pesquisou
servços de acesso em HbbTV,

63
00:03:43,240 --> 00:03:45,320
produziu alguns guias
muito interessantes

64
00:03:45,440 --> 00:03:46,960
sobre interpretação de línguas de sinais

65
00:03:47,080 --> 00:03:48,960
e eu convido você a lê-los.

66
00:03:49,320 --> 00:03:52,080
Esses guias destacam
alguns fatores importantes

67
00:03:52,400 --> 00:03:53,880
que você deve saber

68
00:03:54,000 --> 00:03:56,680
para realizar uma interpretação
em línguas de sinais eficaz:

69
00:03:57,360 --> 00:04:00,720
Ao filmar, deve-se prestar atenção
a aspectos

70
00:04:00,840 --> 00:04:05,200
como a iluminação, o tamanho do espaço
da sinalização ou o tipo de gravação.

71
00:04:06,640 --> 00:04:09,160
A interação entre os elementos visuais
e o layout da tela

72
00:04:09,480 --> 00:04:12,760
com o intérprete de língua de sinais
também deve ser considerado.

73
00:04:13,200 --> 00:04:15,960
Estamos pedindo para os usuários
dividirem sua atenção

74
00:04:16,320 --> 00:04:19,040
e devemos facilitar isso
ao máximo

75
00:04:19,280 --> 00:04:21,800
para processarem toda a informação
da tela.

76
00:04:22,480 --> 00:04:24,640
A combinação de cores é
também importante.

77
00:04:24,920 --> 00:04:29,240
Algumas cores podem causar
fadiga nos olhos e afetar a percepção.

78
00:04:30,440 --> 00:04:33,880
O formato e o tamanho do intérprete
de língua de sinais na tela

79
00:04:34,120 --> 00:04:36,840
é normalmente considerado
uma das características principais

80
00:04:36,960 --> 00:04:38,440
que deve ser levada em consideração.

81
00:04:38,960 --> 00:04:41,000
Se o intérprete não está visível
o suficiente,

82
00:04:41,280 --> 00:04:43,400
a sinalização não é acessível.

83
00:04:44,320 --> 00:04:46,120
Sua posição é também importante.

84
00:04:46,440 --> 00:04:50,200
Nesse sentido, a personalização
e customização do usuário

85
00:04:50,480 --> 00:04:52,280
devem ser adotadas:

86
00:04:52,400 --> 00:04:55,800
o conteúdo do usuário
é personalizado para suas necessidades,

87
00:04:56,400 --> 00:05:00,800
e também é oferecida aos usuários
oportunidade para customizá-lo.

88
00:05:01,560 --> 00:05:04,520
Convido você a aprender
mais sobre as línguas de sinais

89
00:05:04,640 --> 00:05:07,400
por meio de leituras adicionais
e prestando atenção

90
00:05:07,720 --> 00:05:11,880
em como os intérpretes de
línguas de sinais estão presentes

91
00:05:12,240 --> 00:05:14,960
em diferentes tipos de
conteúdo audiovisual.

92
00:05:16,120 --> 00:05:18,720
Esta videoaula foi preparada
por Anna Matamala

93
00:05:18,840 --> 00:05:20,960
da Universitat Autónoma de Barcelona.

94
00:05:21,200 --> 00:05:25,120
Você pode entrar em contato
por anna.matamala@uab.cat

95
00:05:27,080 --> 00:05:29,240
O projeto EASIT
recebe financiamento

96
00:05:29,360 --> 00:05:30,800
da Comissão Europeia

97
00:05:31,000 --> 00:05:33,280
Por meio do programa Erasmus+
Strategic Partnerships

98
00:05:33,440 --> 00:05:34,960
for Higher Education,

99
00:05:35,240 --> 00:05:42,280
Número do processo
2018-1-ES01-KA203-05275.

100
00:05:42,800 --> 00:05:46,000
O apoio da Comissão Europeia
para a produção desta publicação

101
00:05:46,120 --> 00:05:48,480
não constitui o aval dos conteúdos,

102
00:05:48,720 --> 00:05:50,960
os quais refletem as opiniões
apenas dos autores,

103
00:05:51,320 --> 00:05:53,360
e a Comissão
não pode ser responsável

104
00:05:53,560 --> 00:05:57,080
por nenhum uso que possa ser feito
da informação aqui contida.

105
00:05:57,680 --> 00:06:00,160
Este trabalho é licenciado
pelo Creative Commons

106
00:06:00,280 --> 00:06:04,080
Attribution-ShareAlike
4.0 International License.

107
00:06:04,720 --> 00:06:06,520
Parceiros do projeto EASIT:

108
00:06:06,840 --> 00:06:09,240
Universtitat Autónoma de Barcelona,

109
00:06:09,560 --> 00:06:11,720
Universitá degli Studi di Trieste,

110
00:06:11,920 --> 00:06:13,480
Universidade de Vigo,

111
00:06:13,760 --> 00:06:15,840
Stiftung Universität Hildesheim,

112
00:06:16,040 --> 00:06:17,320
SDI München,

113
00:06:17,560 --> 00:06:18,960
Dyslexiförbundet,

114
00:06:19,160 --> 00:06:20,840
Radiotelevisija Slovenija,

115
00:06:21,000 --> 00:06:22,240
Zavod Risa.

116
00:06:29,240 --> 00:06:32,680
EASIT: Easy Access
for Social Inclusion Training

117
00:06:34,640 --> 00:06:36,680
Legendas traduzidas por
Lucinéa Marcelino Villela