1
00:00:07,400 --> 00:00:10,760
EASIT: Formación en Acceso Fácil
para la Inclusión Social

2
00:00:12,440 --> 00:00:14,880
Unidad 1, Accesibilidad en los medios;

3
00:00:15,000 --> 00:00:17,520
punto 5, Servicios
de accesibilidad en los medios;

4
00:00:17,800 --> 00:00:19,760
video sobre "Subtitulación".

5
00:00:20,080 --> 00:00:23,360
Soy Anna Matamala,
de la Universitat Autònoma de Barcelona.

6
00:00:23,680 --> 00:00:25,600
En esta presentación, hablaré

7
00:00:25,720 --> 00:00:28,440
de los tipos distintos
de subtítulos que existen.

8
00:00:29,120 --> 00:00:32,760
Los subtítulos convierten elementos
orales de un contenido audiovisual

9
00:00:33,040 --> 00:00:36,520
en textos escritos, normalmente
en la parte inferior de la pantalla.

10
00:00:36,920 --> 00:00:39,800
Aparecen en sincronía
con las imágenes.

11
00:00:40,240 --> 00:00:43,520
Esta definición general
se puede especificar más

12
00:00:43,640 --> 00:00:46,160
en función del tipo de subtítulos.

13
00:00:46,520 --> 00:00:48,400
Si tenemos en cuenta el idioma,

14
00:00:48,600 --> 00:00:51,760
los subtítulos pueden ser
intralingüísticos o interlingüísticos.

15
00:00:52,160 --> 00:00:56,000
Imaginen una película sueca
subtitulada al chino:

16
00:00:56,240 --> 00:00:58,640
serían subtítulos interlingüísticos.

17
00:00:59,080 --> 00:01:03,040
Ahora imaginen las misma película
subtitulada al sueco.

18
00:01:03,160 --> 00:01:07,440
Entonces serían subtítulos
intralingüísticos, del mismo idioma.

19
00:01:08,120 --> 00:01:11,520
En función del número
de idiomas de los subtítulos,

20
00:01:11,760 --> 00:01:14,280
podemos diferenciar
entre subtítulos monolingües,

21
00:01:14,400 --> 00:01:17,280
bilingües o multilingües.

22
00:01:17,640 --> 00:01:20,720
Los subtítulos monolingües
incluyen solo un idioma:

23
00:01:21,000 --> 00:01:23,800
una película noruega
subtitulada al español.

24
00:01:24,320 --> 00:01:27,080
Los subtítulos bilingües
incluyen dos idiomas,

25
00:01:27,520 --> 00:01:31,880
con una línea,
o a veces dos, por idioma.

26
00:01:32,400 --> 00:01:36,080
En Bélgica, podemos encontrar
subtítulos en francés y flamenco

27
00:01:36,200 --> 00:01:37,240
de forma simultánea.

28
00:01:38,120 --> 00:01:40,120
En situaciones excepcionales,

29
00:01:40,480 --> 00:01:43,520
se pueden encontrar
subtítulos hasta en tres idiomas,

30
00:01:43,920 --> 00:01:47,280
como sucedió en algunas películas
del Barcelona Film Festival,

31
00:01:47,440 --> 00:01:49,800
con subtítulos incrustados en inglés

32
00:01:50,160 --> 00:01:53,320
y subtítulos electrónicos
en catalán y español.

33
00:01:54,320 --> 00:01:58,080
En función del público meta principal,
podemos distinguir

34
00:01:58,200 --> 00:02:01,760
entre subtítulos dirigidos
a las personas que oyen el contenido

35
00:02:02,040 --> 00:02:03,880
y a las personas que no lo oyen.

36
00:02:04,320 --> 00:02:07,600
Aunque el término
"subtitulación para personas sordas"

37
00:02:07,880 --> 00:02:10,800
es el utilizado
para este último tipo de subtítulos,

38
00:02:11,160 --> 00:02:14,520
estos subtítulos son útiles
más allá de este grupo de usuarios.

39
00:02:15,480 --> 00:02:18,960
El público objetivo esperado
también nos permite diferenciar

40
00:02:19,080 --> 00:02:22,840
entre subtítulos para niños,
con una velocidad de lectura más lenta,

41
00:02:23,120 --> 00:02:25,120
y subtítulos para adultos.

42
00:02:26,280 --> 00:02:30,840
En función de la cantidad de información
que transmiten, y cómo la transmiten,

43
00:02:31,080 --> 00:02:33,280
podemos hablar de subtítulos literales,

44
00:02:33,520 --> 00:02:37,160
condensados y hasta simplificados
o de lectura fácil.

45
00:02:37,760 --> 00:02:41,760
Los subtítulos literales reproducen
el contenido de forma literal.

46
00:02:42,440 --> 00:02:46,120
Aunque en algunas situaciones,
como en el aprendizaje de idiomas,

47
00:02:46,240 --> 00:02:48,560
los subtítulos literales sean útiles,

48
00:02:48,880 --> 00:02:51,520
en otras situaciones,
esta traducción literal

49
00:02:51,640 --> 00:02:54,080
dificulta la lectura y la comprensión,

50
00:02:54,400 --> 00:02:58,280
así que los subtítulos se condensan
y se omiten algunos elementos.

51
00:02:58,840 --> 00:03:01,800
Esta estrategia también
puede que tenga que aplicarse

52
00:03:01,920 --> 00:03:04,960
a los llamados
subtítulos fáciles o simplificados,

53
00:03:05,280 --> 00:03:08,000
en que las técnicas
de simplificación tradicional

54
00:03:08,120 --> 00:03:09,840
también se pueden aplicar.

55
00:03:10,360 --> 00:03:12,960
Este tema se tratará en otra unidad.

56
00:03:13,840 --> 00:03:16,400
Si tenemos en cuenta
el objetivo de los subtítulos,

57
00:03:16,520 --> 00:03:18,840
algunos tienen
como objetivo la traducción:

58
00:03:19,120 --> 00:03:21,640
no se entiende el idioma
y se necesitan subtítulos.

59
00:03:21,840 --> 00:03:26,440
Otros dan acceso a contenido
de audio que no se puede oír:

60
00:03:26,760 --> 00:03:29,560
si no se oye el audio,
se necesitan subtítulos.

61
00:03:30,000 --> 00:03:32,760
Los subtítulos también
pueden tener otros fines:

62
00:03:33,000 --> 00:03:35,720
como herramienta didáctica
para aprender idiomas,

63
00:03:35,840 --> 00:03:38,600
como herramienta terapéutica
para logopedia,

64
00:03:38,800 --> 00:03:40,120
o hasta para divertirse.

65
00:03:40,280 --> 00:03:42,040
¿Han cantado en un karaoke?

66
00:03:42,280 --> 00:03:45,520
Pues entonces leyeron
una tipología especial de subtítulos.

67
00:03:46,360 --> 00:03:49,720
Hay otros elementos
que nos pueden ayudar a clasificarlos.

68
00:03:49,840 --> 00:03:53,400
En función de cuando
se crean y se entregan,

69
00:03:53,600 --> 00:03:58,160
están los subtítulos en directo,
creados sin planificación previa;

70
00:03:58,840 --> 00:04:03,320
subtítulos que se envían en directo,
pero se han preparado con antelación;

71
00:04:04,080 --> 00:04:08,480
y subtítulos grabados,
tras un proceso de preparación.

72
00:04:08,800 --> 00:04:10,720
Hay otra presentación EASIT

73
00:04:10,840 --> 00:04:14,120
en que se habla específicamente
de los subtítulos en directo.

74
00:04:14,880 --> 00:04:17,720
En función
del autor de los subtítulos,

75
00:04:18,000 --> 00:04:23,400
hablamos de subtítulos profesionales
o subtítulos aficionados, fansubs.

76
00:04:23,760 --> 00:04:27,800
También es posible generar
subtítulos de forma automática

77
00:04:27,920 --> 00:04:29,480
por medio de tecnologías del habla,

78
00:04:29,760 --> 00:04:32,640
a veces con un componente
de traducción automática.

79
00:04:33,560 --> 00:04:38,200
Según la posición de los subtítulos,
se puede hablar de subtítulos,

80
00:04:38,320 --> 00:04:40,640
situados en la parte inferior
de la pantalla,

81
00:04:40,840 --> 00:04:44,960
o de sobretítulos, en la parte superior,
de uso habitual en los teatros.

82
00:04:45,400 --> 00:04:49,040
Hasta existen "subtítulos laterales",
a un lado de la pantalla.

83
00:04:50,040 --> 00:04:53,880
La forma en que aparecen
en pantalla también permite

84
00:04:54,000 --> 00:04:58,600
diferenciar entre
subtítulos estáticos y dinámicos,

85
00:04:58,800 --> 00:05:02,600
que aparecen palabra por palabra
o línea por línea.

86
00:05:03,200 --> 00:05:06,080
El primer tipo es habitual
en los subtítulos grabados.

87
00:05:06,240 --> 00:05:09,960
El segundo, en subtítulos en directo.

88
00:05:10,760 --> 00:05:15,080
Existe otra clasificación que distingue
entre subtítulos abiertos y cerrados.

89
00:05:15,320 --> 00:05:19,000
Si van al cine y los subtítulos
están presentes para todo el público,

90
00:05:19,200 --> 00:05:22,160
están viendo una película
con subtítulos abiertos.

91
00:05:22,480 --> 00:05:26,440
Si están en casa
y pueden activarlos o desactivarlos,

92
00:05:26,880 --> 00:05:29,880
están viendo una película
con subtítulos cerrados.

93
00:05:30,560 --> 00:05:33,000
Esta clasificación amplia deja claro

94
00:05:33,120 --> 00:05:35,040
que existen muchos tipos de subtítulos

95
00:05:35,280 --> 00:05:38,520
y que cada uno tiene
sus características propias.

96
00:05:39,000 --> 00:05:41,320
La próxima vez
que vean contenido subtitulado,

97
00:05:41,520 --> 00:05:44,600
fíjense en qué tipo
de subtítulos están leyendo.

98
00:05:45,400 --> 00:05:47,920
Presentación preparada
por Anna Matamala,

99
00:05:48,080 --> 00:05:50,080
de la Universitat Autònoma de Barcelona.

100
00:05:50,440 --> 00:05:53,960
Pueden contactarme
en anna.matamala@uab.cat.

101
00:05:55,720 --> 00:05:57,920
El proyecto EASIT ha recibido fondos

102
00:05:58,040 --> 00:05:59,480
de la Comisión Europea,

103
00:05:59,600 --> 00:06:01,840
dentro del programa Erasmus+
de Asociaciones Estratégicas

104
00:06:01,960 --> 00:06:03,680
de la Educación superior,

105
00:06:03,800 --> 00:06:10,880
convenio de subvención
2018-1-ES01-KA203-05275.

106
00:06:11,280 --> 00:06:14,440
El apoyo de la Comisión Europea
en la producción de este material

107
00:06:14,560 --> 00:06:17,320
no implica 
que apruebe sus contenidos,

108
00:06:17,440 --> 00:06:19,800
que reflejan solo
la visión de los autores.

109
00:06:19,920 --> 00:06:22,160
La Comisión no se hace responsable

110
00:06:22,280 --> 00:06:25,760
de cualquier uso que se haga
de la información que contiene.

111
00:06:26,480 --> 00:06:28,920
Este material tiene
una licencia Creative Commons,

112
00:06:29,040 --> 00:06:33,160
licencia internacional
de Reconocimiento-CompartirIgual 4.0.

113
00:06:33,360 --> 00:06:35,240
Socios del proyecto EASIT:

114
00:06:35,720 --> 00:06:37,920
Universtitat Autònoma de Barcelona,

115
00:06:38,200 --> 00:06:40,320
Università degli Studi di Trieste,

116
00:06:40,640 --> 00:06:42,160
Universidade de Vigo,

117
00:06:42,480 --> 00:06:44,480
Stiftung Universität Hildesheim,

118
00:06:44,680 --> 00:06:46,000
SDI München,

119
00:06:46,240 --> 00:06:47,680
Dyslexiförbundet,

120
00:06:47,880 --> 00:06:49,680
Radiotelevisija Slovenija,

121
00:06:49,800 --> 00:06:50,920
Zavod Risa.

122
00:06:57,960 --> 00:07:01,480
EASIT: Formación en Acceso Fácil
para la Inclusión Social