1
00:00:07,240 --> 00:00:10,720
EASIT: Formació en Accés Fàcil
per a la Inclusió Social

2
00:00:12,240 --> 00:00:14,760
Unitat 1,
Accessibilitat als mitjans;

3
00:00:14,920 --> 00:00:16,880
punt 2, Què és l'accessibilitat?;

4
00:00:17,000 --> 00:00:18,600
vídeo "Accessibilitat".

5
00:00:18,920 --> 00:00:22,080
Soc Anna Matamala,
de la Universitat Autònoma de Barcelona

6
00:00:22,200 --> 00:00:25,880
i en aquesta presentació intentaré
definir la idea d'accessibilitat.

7
00:00:26,800 --> 00:00:30,760
Si pregunto a un director de teatre,
director d'escola o alcalde:

8
00:00:31,040 --> 00:00:33,840
"El seu teatre, escola
o ajuntament és accessible?",

9
00:00:34,280 --> 00:00:36,440
la majoria contestarà: "Sí, i tant!

10
00:00:36,720 --> 00:00:39,800
Tenim serveis accessibles
i rampa per a cadires de rodes".

11
00:00:40,440 --> 00:00:44,280
Sovint, l'accessibilitat es veu
com una forma de donar accés

12
00:00:44,640 --> 00:00:46,960
a les persones amb mobilitat reduïda.

13
00:00:47,400 --> 00:00:51,000
No obstant això, és més que una rampa
per a usuaris en cadira de rodes,

14
00:00:51,240 --> 00:00:53,600
tot i que el seu disseny
també sigui important.

15
00:00:54,240 --> 00:00:56,080
La Convenció de l'ONU

16
00:00:56,200 --> 00:00:58,400
sobre els Drets
de les Persones amb Discapacitat

17
00:00:58,640 --> 00:01:00,440
(amb l'abreviatura UN CRPD)

18
00:01:00,960 --> 00:01:04,600
inclou un article complet
sobre "accessibilitat".

19
00:01:04,920 --> 00:01:07,160
En llegiré el primer paràgraf 
de forma literal.

20
00:01:07,840 --> 00:01:10,080
"1. A fi que les persones
amb discapacitat

21
00:01:10,200 --> 00:01:12,480
visquin de forma independent
i participin

22
00:01:12,600 --> 00:01:13,880
en tots els aspectes de la vida,

23
00:01:14,080 --> 00:01:16,680
els estats part
adoptaran mesures pertinents

24
00:01:16,800 --> 00:01:19,320
per assegurar l'accés
de les persones amb discapacitat

25
00:01:19,440 --> 00:01:21,280
en igualtat de condicions
amb la resta,

26
00:01:21,760 --> 00:01:24,320
a l'entorn físic, el transport,

27
00:01:24,440 --> 00:01:26,520
la informació i les comunicacions,

28
00:01:26,640 --> 00:01:28,720
inclosos els sistemes i les tecnologies

29
00:01:28,840 --> 00:01:30,160
d'informació i comunicació,

30
00:01:30,600 --> 00:01:35,120
i a altres serveis
i instal·lacions oberts al públic,

31
00:01:35,440 --> 00:01:38,760
tant a zones urbanes com rurals".

32
00:01:40,400 --> 00:01:43,720
L'accessibilitat no es refereix
només a l'espai físic,

33
00:01:44,000 --> 00:01:46,680
sinó també
a la comunicació i a la informació.

34
00:01:47,080 --> 00:01:50,760
De fet, podríem identificar
tres tipus diferents d'accessibilitat.

35
00:01:51,200 --> 00:01:52,120
Per exemple,

36
00:01:52,400 --> 00:01:53,840
l'accessibilitat física,

37
00:01:54,160 --> 00:01:55,480
l'accessibilitat cognitiva,

38
00:01:55,920 --> 00:01:57,480
l'accessibilitat sensorial,

39
00:01:57,600 --> 00:02:00,880
quan no es té accés
a elements acústics o visuals.

40
00:02:01,280 --> 00:02:03,120
També podem parlar

41
00:02:03,360 --> 00:02:07,080
d'accessibilitat lingüística,
quan no s'entén l'idioma,

42
00:02:07,280 --> 00:02:08,760
d'accessibilitat social,

43
00:02:09,080 --> 00:02:12,680
quan no s'hi té accés
per factors socioeconòmics.

44
00:02:13,360 --> 00:02:15,560
Una altra manera
de veure l'accessibilitat

45
00:02:15,720 --> 00:02:19,160
és des de la perspectiva
del contingut que es fa accessible.

46
00:02:19,440 --> 00:02:22,040
Podríem parlar
d'accessibilitat audiovisual,

47
00:02:22,440 --> 00:02:24,960
d'accessibilitat del text escrit
i de moltes més.

48
00:02:25,440 --> 00:02:29,360
Si tenim en compte l'entorn
on hi ha un contingut específic,

49
00:02:29,600 --> 00:02:33,880
podríem parlar d'accessibilitat web,
d'accessibilitat a les arts escèniques,

50
00:02:34,040 --> 00:02:36,240
d'accessibilitat museística, etc.

51
00:02:36,960 --> 00:02:41,360
La norma EN 17161:2019
"Disseny per a totes les persones"

52
00:02:41,640 --> 00:02:44,600
defineix accessibilitat
de la forma següent:

53
00:02:45,800 --> 00:02:47,560
"Mesura en què els productes,

54
00:02:47,680 --> 00:02:50,400
sistemes, serveis,
entorns i instal·lacions

55
00:02:50,680 --> 00:02:53,280
poden ser utilitzats
per persones d'una població

56
00:02:53,640 --> 00:02:57,920
amb la més àmplia gamma de necessitats
d'usuari, característiques i capacitats

57
00:02:58,160 --> 00:03:02,400
per aconseguir objectius específics
en un context específic d'ús".

58
00:03:02,800 --> 00:03:05,040
Una nota a aquesta definició indica que

59
00:03:05,680 --> 00:03:07,800
"context d'ús inclou l'ús directe

60
00:03:07,920 --> 00:03:10,320
o l'ús assistit
per tecnologies de suport".

61
00:03:10,960 --> 00:03:14,040
Quan llegim altres definicions ISO
d'"accessibilitat",

62
00:03:14,280 --> 00:03:16,920
disponibles a
la Plataforma de Navegació ISO,

63
00:03:18,160 --> 00:03:21,600
veurem que les definicions
tenen petites diferències.

64
00:03:21,920 --> 00:03:22,920
Per exemple:

65
00:03:23,040 --> 00:03:26,080
Usabilitat d'un producte,
servei, entorn o instal·lació

66
00:03:26,280 --> 00:03:28,960
per persones
amb la més àmplia gamma de capacitats.

67
00:03:29,400 --> 00:03:32,360
Facilitat d'accés i ús
d'un servei o instal·lació.

68
00:03:33,120 --> 00:03:37,160
Tot i que es considerava
que l'accessibilitat només afectava

69
00:03:37,280 --> 00:03:40,680
sobretot grups específics
de persones amb discapacitats,

70
00:03:41,240 --> 00:03:44,880
(allò que Gian Maria Greco
anomena "enfocament particularista"),

71
00:03:45,240 --> 00:03:49,120
ara hi ha un canvi cap a
un "enfocament universalista de l'accés",

72
00:03:49,400 --> 00:03:51,320
que significa que l'accessibilitat

73
00:03:51,440 --> 00:03:54,280
ha de ser d'interès
de tots els éssers humans.

74
00:03:54,760 --> 00:03:57,440
De fet, molts requisits
d'accessibilitat

75
00:03:57,720 --> 00:03:59,840
milloren la usabilitat de tothom.

76
00:04:00,280 --> 00:04:03,800
Un exemple: els subtítols
poden beneficiar persones oients

77
00:04:04,200 --> 00:04:08,000
que veuen contingut audiovisual
en un lloc silenciós sense volum.

78
00:04:08,520 --> 00:04:11,040
Però avancem una mica més:

79
00:04:11,600 --> 00:04:15,400
Com es relaciona
l'accessibilitat amb la usabilitat?

80
00:04:16,600 --> 00:04:20,960
La usabilitat es defineix
a la norma ISO 9241-11

81
00:04:21,200 --> 00:04:25,160
com a "mesura en què un producte
s'utilitza per usuaris específics

82
00:04:25,440 --> 00:04:28,480
per aconseguir
objectius específics amb eficàcia,

83
00:04:28,600 --> 00:04:33,000
eficiència i satisfacció
en un context específic d'ús".

84
00:04:33,600 --> 00:04:37,000
Si els "usuaris específics"
inclouen persones amb discapacitats

85
00:04:37,400 --> 00:04:41,960
i el "context d'ús específic"
inclou aspectes d'accessibilitat,

86
00:04:42,280 --> 00:04:45,880
la usabilitat es podria considerar
una denominació general.

87
00:04:46,440 --> 00:04:48,280
El problema, segons algunes persones,

88
00:04:48,480 --> 00:04:49,640
és que molt sovint

89
00:04:49,760 --> 00:04:52,720
les necessitats de les persones
amb discapacitats es dilueixen

90
00:04:53,000 --> 00:04:56,800
perquè algunes professionals de l'àmbit
no tenen presents les seves necessitats.

91
00:04:57,320 --> 00:05:00,360
No tot és blanc o negre,
per això us recomanaria

92
00:05:00,480 --> 00:05:01,880
que llegiu més sobre el tema

93
00:05:02,000 --> 00:05:04,120
per tal de fer-vos-en una opinió pròpia.

94
00:05:04,640 --> 00:05:06,040
Una pregunta de reflexió:

95
00:05:06,240 --> 00:05:09,720
Anem més enllà de la discapacitat
i ens centrem en les capacitats?

96
00:05:10,120 --> 00:05:12,600
En un article de 2019
que vaig publicar a Hikma,

97
00:05:12,720 --> 00:05:14,800
amb Belén Agulló i Pilar Orero,

98
00:05:15,160 --> 00:05:19,760
vam acordar que la selecció d'usuaris
per les seves discapacitats sensorials

99
00:05:19,960 --> 00:05:24,080
potser no era la millor estratègia
en investigació, doncs altres capacitats,

100
00:05:24,360 --> 00:05:26,600
com per exemple, les tecnològiques,

101
00:05:26,800 --> 00:05:28,920
poden repercutir més en els resultats.

102
00:05:29,440 --> 00:05:30,520
Una segona pregunta:

103
00:05:30,880 --> 00:05:33,200
¿Anem més enllà de l'accessibilitat

104
00:05:33,320 --> 00:05:37,160
i ens centrem
en la personalització i l'adaptació?

105
00:05:37,560 --> 00:05:41,160
La personalització permetria
que el sistema t'identifiqués

106
00:05:41,560 --> 00:05:44,720
i oferís una experiència
basada en la conducta anterior.

107
00:05:45,200 --> 00:05:49,040
L'adaptació permetria
fer canvis en l'experiència

108
00:05:49,160 --> 00:05:50,400
segons les necessitats.

109
00:05:50,840 --> 00:05:52,360
Deixo obertes les preguntes

110
00:05:52,480 --> 00:05:54,640
perquè les contesteu
amb idees pròpies.

111
00:05:55,360 --> 00:05:57,960
Presentació preparada
per Anna Matamala,

112
00:05:58,080 --> 00:06:00,000
de la Universitat Autònoma de Barcelona.

113
00:06:00,120 --> 00:06:03,880
Podeu posar-vos en contacte
a Anna.matamala@uab.cat.

114
00:06:04,760 --> 00:06:05,680
Imatges.

115
00:06:06,120 --> 00:06:10,400
Font: pixabay.com,
publicdomainvectors.org,

116
00:06:10,760 --> 00:06:12,800
stockfreeimages.com.

117
00:06:13,120 --> 00:06:16,680
Llicència: Llicència Pixabay, CC0.

118
00:06:17,560 --> 00:06:19,840
El projecte EASIT ha rebut fons

119
00:06:19,960 --> 00:06:21,480
de la Comissió Europea,

120
00:06:21,600 --> 00:06:23,800
dins el programa Erasmus+
d'Associacions Estratègiques

121
00:06:23,920 --> 00:06:25,720
de l'Educació superior,

122
00:06:25,840 --> 00:06:32,760
conveni de subvenció
2018-1-ES01-KA203-05275.

123
00:06:33,160 --> 00:06:36,600
El suport de la Comissió Europea
en la producció d'aquest material

124
00:06:36,720 --> 00:06:39,280
no implica que n'aprovi els continguts,

125
00:06:39,400 --> 00:06:41,560
els quals només reflecteixen
la visió dels autors.

126
00:06:41,840 --> 00:06:44,080
La Comissió no es fa responsable

127
00:06:44,200 --> 00:06:47,720
de qualsevol ús que es faci
de la informació que conté.

128
00:06:48,400 --> 00:06:50,920
Aquest material té una llicència
Creative Commons,

129
00:06:51,040 --> 00:06:54,680
llicència internacional
de Reconeixement-CompartirIgual 4.0.

130
00:06:55,280 --> 00:06:57,160
Socis del projecte EASIT:

131
00:06:57,520 --> 00:06:59,760
Universitat Autònoma de Barcelona,

132
00:07:00,000 --> 00:07:02,200
Università degli Studi di Trieste,

133
00:07:02,560 --> 00:07:04,120
Universidade de Vigo,

134
00:07:04,400 --> 00:07:06,360
Stiftung Universität Hildesheim,

135
00:07:06,600 --> 00:07:07,880
SDI München,

136
00:07:08,120 --> 00:07:09,520
Dyslexiförbundet,

137
00:07:09,800 --> 00:07:11,440
Radiotelevisija Slovenija,

138
00:07:11,640 --> 00:07:12,840
Zavod Risa.

139
00:07:19,840 --> 00:07:23,280
EASIT: Formació en Accés Fàcil
per a la Inclusió Social