(vrouw) Dit is een ADLAB PRO-video.
ADLAB PRO is een door de EU gefinancierd project.
Video beschikbaar onder een creative commons-licentie.
(Aline) Ik ben Aline Remael van de Universiteit Antwerpen.
In deze video leg ik uit wat de voornaamste kenmerken zijn
van audiovisuele teksten.
Dit is Unit 1, Audiovisuele teksten, van Module 1
AD, Algemene inleiding.
Je weet intuïtief wat een audiovisuele tekst is.
Iedereen heeft films gezien, documentaires, series, talkshows
en andere producties in de bioscoop, op tv of online.
Audiovisuele teksten, ook audiovisuele producties genoemd
zijn teksten die woorden, beelden en geluiden gebruiken
om hun verhaal te vertellen.
Ze bestaan uit verschillende modi
soms ook tekensystemen genoemd
en zijn dus in wezen multimodaal.
Bovendien gebruiken ze ook meerdere communicatiekanalen.
De verschillende modi die audiovisuele teksten vormen, zijn:
de visuele non-verbale modus, of beelden.
de visueel-verbale modus, of tekst op het scherm.
De auditieve non-verbale modus, of geluiden en muziek.
En de auditief-verbale modus, of spraak.
Welke modus domineert en hoe de modi op elkaar inwerken
om het verhaal te vertellen in een audiovisuele tekst varieert
en houdt verband met het genre waartoe een productie behoort.
Een rampenfilm zal markante geluidseffecten gebruiken
terwijl een romantische komedie vooral dialoog en muziek gebruikt.
De verschillende modi worden via twee kanalen overgebracht.
Het visuele kanaal, of de beelden,
en het auditieve kanaal, of de soundtrack.
Het visuele kanaal verschaft de visuele non-verbale modus
oftewel de beelden en de actie, gefilmd door de camera,
en de visueel-verbale modus, of tekst op het scherm
zoals tekstballonnen.
Het visuele kanaal toont ook hoe dit alles gefilmd is.
Het auditieve kanaal brengt spraak over.
Met andere woorden, dialoog, voice-over of interviews,
geluiden en geluidseffecten,
van vogelgezang tot vreselijke explosies,
en muziek, die vaak doorslaggevend is om de sfeer weer te geven.
Maar andere soorten producties die je kunt audiobeschrijven,
naast filmproducties, hebben vaak ook visuele componenten.
Duidelijke voorbeelden zijn live- evenementen, zoals opera en theater.
Maar ook exposities en musea
kunnen audiovisuele en multimodale kenmerken hebben.
Je kunt vragen waarom je dit moet weten.
Het is belangrijk dat audiobeschrijvers dit weten
omdat de audiodescriptie voor slechtzienden
toegevoegd wordt aan deze toch al complexe producties.
En het AD-kernpubliek heeft alleen toegang
tot informatie die via het auditieve kanaal komt.
Laten we naar beelden kijken van de openingsscène van de film
The Snows of Kilimanjaro
uit 1952, geregisseerd door Henry King.
De openingsscène toont een besneeuwde berg
en een mannelijke voice-over
zegt dat het de Kilimanjaro is, de berg uit de titel van de film,
en geeft ook details over de hoogte,
een combinatie van visuele non-verbale en auditief-verbale modi.
Een volgende opname toont grote,
nog niet geïdentificeerde vogels die overvliegen.
Hun vlucht gaat gepaard met dreigende vioolmuziek.
De auditief-verbale modus is vervangen
door de auditieve non-verbale modus.
Verschillende opnames van de vogels wisselen af met close-ups
van het gezicht van een man wiens ogen bewegen.
Hij kijkt naar de vogels.
De dreigende muziek houdt aan.
De voice-over identificeert de berg
uit de beelden als de Kilimanjaro.
De muziek met de beelden van de vogels
suggereert dat ze een bedreiging vormen.
Dezelfde muziek bij de beelden van de man die naar de vogels kijkt,
verbindt deze dreiging ook met de man.
De visuele en auditieve modi
verschaffen betekenis op zich en via hun interactie.
Publiek dat alleen toegang heeft tot enkele modi,
bijvoorbeeld de auditieve, mist een deel van het verhaal, zonder AD.
Dat was alles. Ik hoop dat je veel geleerd hebt
over de werking van audiovisuele teksten.
Een klassiek werk om te lezen, is
Film Art: An Introduction, van Bordwell en Thompson.
(vrouw) Deze presentatie is mogelijk gemaakt door ADLAB PRO.
Audiodescriptie: Laboratorium voor een nieuw professioneel profiel
gefinancierd door de EU, in 't kader van het Erasmus+-programma.
Kernactiviteit 2 - Strategische partnerships.
Projectnummer: 2016-1-IT02
KA203-024311.
De informatie en opvattingen in deze presentatie
weerspiegelen niet noodzakelijk de officiële mening van de EU.
Noch de instellingen van de EU, noch hun vertegenwoordigers
zijn verantwoordelijk voor het gebruik van deze informatie.
Dit was een ADLAB PRO-video.
ADLAB PRO-partners zijn: Universiteit van Triëste,
Universitat Autonoma de Barcelona,
Universiteit Antwerpen, Adam Mickiewicz Universiteit,
RTV Slovenija, Utopian Voices, Sound Focus,
en Royal National Institute of Blind People.
ADLAB PRO wordt gefinancierd door de EU.
Video beschikbaar onder een creative commons-licentie.