1
00:00:00,440 --> 00:00:02,720
(vrouw)
Dit is een ADLAB PRO-video.

2
00:00:02,880 --> 00:00:06,080
ADLAB PRO is een
door de EU gefinancierd project.

3
00:00:06,240 --> 00:00:10,080
Video beschikbaar
onder een creative commons-licentie.

4
00:00:10,240 --> 00:00:15,000
(man) Ik ben Gert Vercauteren van
de Universiteit Antwerpen, in België.

5
00:00:15,720 --> 00:00:19,440
In deze ADLAB PRO-video
vertel ik meer

6
00:00:19,600 --> 00:00:22,680
over het doelpubliek
van audiodescriptie.

7
00:00:23,360 --> 00:00:29,680
Dit is Eenheid 6, Doelpubliek,
in Module 1, Algemene Inleiding.

8
00:00:30,000 --> 00:00:33,960
Veel bestaande definities
beschrijven audiodescriptie

9
00:00:34,200 --> 00:00:37,560
als een dienst voor mensen
met visuele beperkingen.

10
00:00:38,720 --> 00:00:41,360
Dat is een oversimplificatie.

11
00:00:42,320 --> 00:00:44,200
Zoals je nu zult leren

12
00:00:44,440 --> 00:00:49,240
zijn mensen met visuele beperkingen
een zeer heterogene groep.

13
00:00:50,120 --> 00:00:54,160
Bovendien is er
naast deze primaire doelgroep

14
00:00:54,360 --> 00:00:58,560
een zeer grote en verscheiden
secundaire doelgroep.

15
00:00:59,040 --> 00:01:03,960
Laten we ons eerst concentreren
op de primaire doelgroep.

16
00:01:04,960 --> 00:01:09,160
Volgens recente gegevens van
de Wereldgezondheidsorganisatie

17
00:01:09,560 --> 00:01:14,880
kampen 253 miljoen mensen
in de wereld met visuele beperkingen.

18
00:01:15,760 --> 00:01:18,960
36 miljoen van deze mensen
zijn blind

19
00:01:19,320 --> 00:01:23,080
en 217 miljoen hebben matige

20
00:01:23,240 --> 00:01:26,040
tot ernstige visuele beperkingen.

21
00:01:26,960 --> 00:01:31,400
Bovendien schat men dat deze
aantallen kunnen verdrievoudigen

22
00:01:31,680 --> 00:01:35,000
door de toename en veroudering
van de bevolking.

23
00:01:35,280 --> 00:01:39,720
Binnen de groep blinde mensen
zijn sommigen blind geboren,

24
00:01:39,920 --> 00:01:44,360
terwijl de meesten later in hun leven
blind geworden zijn.

25
00:01:45,320 --> 00:01:47,880
Dat is belangrijk
voor audiobeschrijvers.

26
00:01:48,120 --> 00:01:50,280
Het betekent dat de meesten

27
00:01:50,440 --> 00:01:54,760
mentale visuele voorstellingen
hebben van concrete concepten

28
00:01:55,040 --> 00:01:58,000
en slechts een kleine minderheid
niet.

29
00:01:59,120 --> 00:02:04,520
Met andere woorden, de meeste
mensen weten hoe kleuren eruitzien,

30
00:02:04,680 --> 00:02:09,120
om één voorbeeld te geven.
De groep slechtzienden

31
00:02:09,560 --> 00:02:13,440
kan ook onderverdeeld worden
volgens het type

32
00:02:13,600 --> 00:02:15,600
en de mate van slechtziendheid.

33
00:02:16,280 --> 00:02:22,040
Enkele aandoeningen, zoals staar,
leiden tot wazig zicht.

34
00:02:22,920 --> 00:02:26,360
Andere, zoals beschadiging
van de oogzenuw

35
00:02:26,720 --> 00:02:31,520
leiden tot tunnelvisie
en dus verlies van perifeer zicht.

36
00:02:32,600 --> 00:02:36,000
En weer andere,
zoals retinadefecten

37
00:02:36,520 --> 00:02:38,920
leiden tot verlies
van centraal zicht.

38
00:02:39,320 --> 00:02:45,040
Conclusie: het primaire
doelgroepslid bestaat niet.

39
00:02:46,480 --> 00:02:49,440
Bovendien is er een zeer grote

40
00:02:49,600 --> 00:02:52,920
en verscheiden
secundaire doelgroep.

41
00:02:53,640 --> 00:02:59,400
Audiodescriptie heeft het potentieel
om veel meer mensen te bereiken

42
00:02:59,680 --> 00:03:03,160
dan alleen wie aan een vorm
van visuele beperking lijdt.

43
00:03:03,880 --> 00:03:07,640
Een eerste secundaire doelgroep

44
00:03:07,800 --> 00:03:09,600
zijn oudere mensen.

45
00:03:10,400 --> 00:03:14,080
Niet alleen verliezen zij deels
hun gezichtsvermogen

46
00:03:14,480 --> 00:03:17,640
maar vaak nemen
hun mentale vermogens ook af.

47
00:03:18,160 --> 00:03:21,280
En ze kunnen het
steeds lastiger vinden

48
00:03:21,440 --> 00:03:25,640
om tv-programma's en
theateropvoeringen te volgen.

49
00:03:26,520 --> 00:03:31,760
Daarom kan audiodescriptie hen
bijkomstige uitleg geven

50
00:03:32,040 --> 00:03:35,240
en hen helpen het programma
of toneelstuk te begrijpen.

51
00:03:36,040 --> 00:03:40,720
Ten tweede kunnen ook jongeren
baat hebben bij audiodescriptie.

52
00:03:41,960 --> 00:03:44,280
Recent onderzoek heeft
aangetoond

53
00:03:44,440 --> 00:03:47,800
dat het toevoegen van audiodescriptie
aan leermateriaal

54
00:03:48,280 --> 00:03:51,040
de aandacht van kinderen
hielp vestigen

55
00:03:51,240 --> 00:03:54,800
op belangrijke elementen
in audiovisuele inhoud.

56
00:03:55,880 --> 00:03:59,280
Een andere studie,
met gemengde resultaten

57
00:03:59,440 --> 00:04:03,600
zei dat mensen met geestelijke
beperkingen, zoals autisme,

58
00:04:03,760 --> 00:04:06,240
ook baat kunnen hebben
bij audiodescriptie,

59
00:04:06,880 --> 00:04:10,800
vooral bij de uitleg van emoties

60
00:04:10,960 --> 00:04:14,520
en bij een explicietere
contextualisering.

61
00:04:15,320 --> 00:04:19,280
Ten slotte bestaat,
volgens de ITC-richtlijnen,

62
00:04:19,680 --> 00:04:24,080
mogelijk de grootste groep
die baat vindt bij audiodescriptie

63
00:04:24,400 --> 00:04:29,320
uit mensen die kunnen zien,
maar die hun visuele aandacht

64
00:04:29,480 --> 00:04:31,360
niet op het tv-scherm
willen vestigen.

65
00:04:32,280 --> 00:04:36,800
Een grote enquête heeft
aangetoond dat 4 op de 10 mensen

66
00:04:36,960 --> 00:04:39,560
soms tv 'kijken'

67
00:04:39,840 --> 00:04:43,160
terwijl ze andere taken
in huis verrichten.

68
00:04:43,320 --> 00:04:47,080
Dus wat voor soort audiodescriptie
hebben we dan nodig?

69
00:04:47,800 --> 00:04:50,880
Het is duidelijk
dat er niet zoiets

70
00:04:51,040 --> 00:04:54,520
als één soort audiodescriptie
voor iedereen kan zijn

71
00:04:54,960 --> 00:04:59,400
en dat 'een gouden tussenweg'
nooit gouden zal zijn voor iedereen.

72
00:05:00,600 --> 00:05:04,320
Tenzij specifieke instructies
iets anders zeggen,

73
00:05:04,720 --> 00:05:07,760
lijkt het veilig
om in de behoeften te voorzien

74
00:05:07,920 --> 00:05:09,920
van de primaire doelgroep,

75
00:05:10,080 --> 00:05:13,040
en te garanderen
dat slechtzienden

76
00:05:13,200 --> 00:05:16,960
het audiovisuele product
begrijpen en ervan genieten.

77
00:05:18,560 --> 00:05:21,240
Dat was het voor Eenheid 6.

78
00:05:21,600 --> 00:05:25,720
Ik hoop dat je nu een beter beeld
hebt van de doelgroepen

79
00:05:25,880 --> 00:05:28,600
die baat kunnen vinden
bij audiodescriptie.

80
00:05:29,120 --> 00:05:33,520
(vrouw) Deze presentatie is mogelijk
gemaakt door ADLAB PRO.

81
00:05:33,680 --> 00:05:38,640
Audiodescriptie: Laboratorium voor
een nieuw professioneel profiel

82
00:05:38,800 --> 00:05:43,080
gefinancierd door de EU, in het kader
van het Erasmus+-programma.

83
00:05:43,240 --> 00:05:46,480
Kernactiviteit 2 -
Strategische partnerships.

84
00:05:46,640 --> 00:05:51,440
Projectnummer: 2016-1-IT02

85
00:05:51,600 --> 00:05:56,360
KA203-024311.

86
00:05:56,520 --> 00:06:00,000
De informatie en meningen
in deze presentatie

87
00:06:00,160 --> 00:06:06,320
weerspiegelen niet noodzakelijk
de officiële mening van de EU.

88
00:06:06,480 --> 00:06:12,320
Noch de instellingen van de EU,
noch hun vertegenwoordigers

89
00:06:12,480 --> 00:06:17,200
zijn verantwoordelijk voor
het gebruik van deze informatie.

90
00:06:17,360 --> 00:06:19,360
Dit was een ADLAB PRO-video.

91
00:06:19,520 --> 00:06:23,240
ADLAB PRO-partners zijn:
Universiteit van Triëste,

92
00:06:23,400 --> 00:06:27,880
Universitat Autónoma de Barcelona,
Universiteit Antwerpen,

93
00:06:28,040 --> 00:06:30,240
Adam Mickiewicz Universiteit,

94
00:06:30,400 --> 00:06:34,520
RTV Slovenija, Utopian Voices,
Sound Focus,

95
00:06:34,680 --> 00:06:37,560
en Royal National Institute
of Blind People.

96
00:06:37,720 --> 00:06:40,600
ADLAB PRO is gefinancierd
door de EU.

97
00:06:40,760 --> 00:06:44,360
Video beschikbaar onder
een creative commons-licentie.