1
00:00:00,360 --> 00:00:02,520
Este es un vídeo
de ADLAB PRO.

2
00:00:02,760 --> 00:00:05,920
ADLAB PRO es un proyecto financiado
por la Unión Europea.

3
00:00:06,120 --> 00:00:10,000
Este vídeo está disponible
mediante una licencia Creative Commons.

4
00:00:10,480 --> 00:00:15,120
Soy Gert Vercauteren de la
universidad de Amberes en Bélgica.

5
00:00:15,720 --> 00:00:18,160
En este vídeo de ADLAB PRO

6
00:00:18,160 --> 00:00:19,160
os hablaré sobre el público objetivo
de la audiodescripción.
En este vídeo de ADLAB PRO

7
00:00:19,160 --> 00:00:22,560
os hablaré sobre el público objetivo
de la audiodescripción.

8
00:00:23,320 --> 00:00:26,480
Esta es la Unidad 6,
"Público objetivo",

9
00:00:26,680 --> 00:00:29,760
del Módulo 1,
"Introducción General".

10
00:00:30,160 --> 00:00:33,960
Muchas definiciones describen
la audiodescripción

11
00:00:34,200 --> 00:00:37,600
como un servicio que se dirige a
las personas con pérdida de visión.

12
00:00:38,640 --> 00:00:41,400
Pero esto es
una simplificación excesiva.

13
00:00:42,320 --> 00:00:45,960
Como aprenderéis en esta unidad,
“las personas con pérdida de visión”

14
00:00:46,080 --> 00:00:49,200
constituyen un grupo
muy heterogéneo.

15
00:00:50,000 --> 00:00:54,120
Además de este público
objetivo principal,

16
00:00:54,440 --> 00:00:58,600
hay una audiencia secundaria
bastante extensa.

17
00:00:59,160 --> 00:01:03,720
Así que primero centrémonos
en el público objetivo principal.

18
00:01:05,120 --> 00:01:08,960
De acuerdo con la Organización
Mundial de la Salud,

19
00:01:09,800 --> 00:01:14,520
253 millones de personas
tienen una discapacidad visual.

20
00:01:15,880 --> 00:01:18,960
36 millones de estas personas
son invidentes

21
00:01:19,280 --> 00:01:23,200
y 217 millones tienen
una discapacidad visual

22
00:01:23,360 --> 00:01:25,800
de moderada a grave.

23
00:01:27,120 --> 00:01:31,280
Es más, se estima que
estos números podrían triplicarse

24
00:01:31,640 --> 00:01:35,000
debido al envejecimiento
y al crecimiento de la población.

25
00:01:35,480 --> 00:01:39,640
Dentro del grupo de los invidentes,
algunos nacieron invidentes,

26
00:01:40,000 --> 00:01:44,200
mientras que muchos se quedaron
ciegos en alguna etapa de su vida.

27
00:01:45,440 --> 00:01:47,720
Esto es importante
para los audiodescriptores

28
00:01:48,040 --> 00:01:50,040
porque significa que la mayoría

29
00:01:50,360 --> 00:01:54,600
tiene representaciones visuales
mentales de conceptos concretos

30
00:01:54,840 --> 00:01:57,800
y solo una pequeña minoría
no la tiene.

31
00:01:59,240 --> 00:02:02,320
Es decir, la mayoría del público

32
00:02:02,600 --> 00:02:06,160
sabe cómo son los colores,
por ejemplo.

33
00:02:06,880 --> 00:02:11,680
El grupo con baja visión
también puede ser subdividido

34
00:02:11,880 --> 00:02:15,280
dependiendo del tipo
y el grado de pérdida de visión.

35
00:02:16,360 --> 00:02:19,240
Algunas condiciones
como las cataratas,

36
00:02:19,480 --> 00:02:21,880
llevan a una visión borrosa
o parcial.

37
00:02:22,920 --> 00:02:26,360
Otras como el daño
del nervio óptico,

38
00:02:26,640 --> 00:02:28,280
llevan a una visión tubular

39
00:02:28,680 --> 00:02:31,400
y a la pérdida
de la visión periférica.

40
00:02:32,680 --> 00:02:36,000
Y aún hay otras
como los defectos en la retina,

41
00:02:36,520 --> 00:02:38,840
que provocan la pérdida
de la visión central.

42
00:02:39,560 --> 00:02:44,800
En conclusión, el público objetivo
principal no existe.

43
00:02:46,640 --> 00:02:50,440
Además, hay un público
objetivo secundario

44
00:02:50,600 --> 00:02:53,240
grande y diverso.

45
00:02:53,680 --> 00:02:57,520
De hecho, la audiodescripción
tiene el potencial

46
00:02:57,680 --> 00:02:59,520
de llegar a más gente

47
00:02:59,640 --> 00:03:03,160
que solo las que sufren
algún tipo de pérdida de visión.

48
00:03:04,080 --> 00:03:08,880
Un público secundario
son la gente mayor.

49
00:03:10,400 --> 00:03:13,960
Esta parte de la población no solo
tiende a perder parte de su vista,

50
00:03:14,600 --> 00:03:17,680
a menudo sus capacidades mentales
se debilitan,

51
00:03:18,200 --> 00:03:21,080
por lo que
les puede resultar difícil

52
00:03:21,320 --> 00:03:25,400
seguir programas de la televisión,
obras de teatro, etc.

53
00:03:26,640 --> 00:03:30,000
Es por eso que la audiodescripción
les ofrece

54
00:03:30,080 --> 00:03:31,760
una explicación adicional

55
00:03:32,080 --> 00:03:35,200
y les ayuda a entender
el programa o la obra.

56
00:03:36,040 --> 00:03:40,600
Segundo, la gente joven también
se beneficia de la audiodescripción.

57
00:03:41,960 --> 00:03:45,960
Hay investigaciones que muestran
que añadir la AD

58
00:03:46,080 --> 00:03:50,880
a materiales educativos
ayuda a los alumnos a centrarse

59
00:03:51,160 --> 00:03:54,640
en elementos importantes
del contenido audiovisual.

60
00:03:55,840 --> 00:03:59,400
Otro estudio,
con resultados dispares,

61
00:03:59,720 --> 00:04:03,360
muestra que las personas
con autismo, por ejemplo,

62
00:04:03,720 --> 00:04:06,160
también se pueden beneficiar
de la AD,

63
00:04:06,720 --> 00:04:10,640
especialmente
de las explicaciones de emociones

64
00:04:10,720 --> 00:04:14,440
y de la contextualización explícita.

65
00:04:15,520 --> 00:04:19,160
Finalmente, de acuerdo
con las directrices de la ITC,

66
00:04:19,760 --> 00:04:24,120
“el público que potencialmente
se beneficia de la AD,

67
00:04:24,400 --> 00:04:27,120
son las personas con visión
que no quieren

68
00:04:27,200 --> 00:04:31,000
dirigir su atención visual
a la pantalla de televisión”.

69
00:04:32,400 --> 00:04:34,520
Un amplio estudio demostró

70
00:04:35,080 --> 00:04:39,480
que cuatro de cada diez personas
a veces “ven” la televisión

71
00:04:39,680 --> 00:04:43,200
mientras hacen otras tareas en casa.

72
00:04:43,480 --> 00:04:46,920
¿Qué tipo
de audiodescripción necesitamos?

73
00:04:48,000 --> 00:04:51,120
Está claro que no hay

74
00:04:51,200 --> 00:04:54,160
una única solución para todos

75
00:04:55,040 --> 00:04:59,200
y que el justo medio
no les encajará a todos.

76
00:05:00,600 --> 00:05:04,480
A no ser que os den instrucciones
de hacerlo de otra manera,

77
00:05:04,720 --> 00:05:07,840
hay que encargarse
de las necesidades

78
00:05:07,920 --> 00:05:10,400
del público objetivo principal

79
00:05:10,520 --> 00:05:13,040
y asegurarse de que la gente
con pérdida de visión

80
00:05:13,120 --> 00:05:17,080
pueda entender y disfrutar
del producto audiovisual.

81
00:05:18,520 --> 00:05:21,520
Eso es todo por la Unidad 6.

82
00:05:21,600 --> 00:05:25,600
Espero que os hagáis una mejor idea
de las diferentes audiencias

83
00:05:25,680 --> 00:05:28,680
que pueden beneficiarse
de la audiodescripción.

84
00:05:29,120 --> 00:05:31,280
La preparación
de esta presentación

85
00:05:31,400 --> 00:05:35,080
ha recibido el apoyo de ADLAB PRO.
"Audiodescripción:

86
00:05:35,160 --> 00:05:38,680
Laboratorio para el desarrollo
de un nuevo perfil profesional"

87
00:05:38,840 --> 00:05:43,000
financiado por la Unión Europea
a cargo del programa Erasmus+,

88
00:05:43,200 --> 00:05:46,320
Key Action 2,
Asociaciones Estratégicas.

89
00:05:46,400 --> 00:05:47,760
Número de proyecto:

90
00:05:47,840 --> 00:05:56,120
2016-1-IT02-KA203-024311.

91
00:05:56,800 --> 00:05:59,960
La información y las opiniones
de esta presentación

92
00:06:00,040 --> 00:06:03,320
pertenecen a sus autores
y no reflejan necesariamente

93
00:06:03,400 --> 00:06:06,320
la opinión oficial
de la Unión Europea.

94
00:06:06,400 --> 00:06:09,800
Ni instituciones ni organismos
de la Unión Europea

95
00:06:09,880 --> 00:06:12,440
ni ninguna persona
que actúe en su nombre,

96
00:06:12,520 --> 00:06:14,240
será responsable del uso

97
00:06:14,320 --> 00:06:17,160
que le pueda dar
a la información presentada.

98
00:06:17,440 --> 00:06:19,440
Este ha sido un vídeo
de ADLAB PRO.

99
00:06:19,520 --> 00:06:23,080
Los socios de ADLAB PRO son:
La Universidad de Trieste,

100
00:06:23,160 --> 00:06:26,040
Universitat Autònoma
de Barcelona,

101
00:06:26,120 --> 00:06:30,200
la Universidad de Amberes,
la Universidad Adam Mickiewicz,

102
00:06:30,280 --> 00:06:33,360
RTV Slovenia,
Utopian Voices,

103
00:06:33,440 --> 00:06:37,520
Soundfocus y Royal National
Institute of Blind People.

104
00:06:37,600 --> 00:06:40,480
ADLAB PRO fue financiado
por la Unión Europea.

105
00:06:40,560 --> 00:06:44,360
Este vídeo está disponible
mediante una licencia Creative Commons.