1
00:00:00,480 --> 00:00:02,680
DONNA:
Video di ADLAB PRO.

2
00:00:02,840 --> 00:00:06,000
ADLAB PRO è un progetto
finanziato dalla UE.

3
00:00:06,160 --> 00:00:10,520
Il video è disponibile
con licenza Creative Commons.

4
00:00:10,680 --> 00:00:12,920
GERT:
Sono Gert Vercauteren

5
00:00:13,080 --> 00:00:16,200
dell'Università di Anversa,
in Belgio.

6
00:00:16,360 --> 00:00:18,360
In questo video di ADLAB PRO

7
00:00:18,520 --> 00:00:22,800
vi parlerò di quelle che sono
le questioni principali

8
00:00:22,960 --> 00:00:26,280
quando si deve creare
un'audiodescrizione.

9
00:00:27,840 --> 00:00:31,600
Questa è l'Unità 8,
Problemi centrali dell'AD

10
00:00:31,760 --> 00:00:35,040
del Modulo 1, Introduzione Generale.

11
00:00:35,200 --> 00:00:38,520
Un punto di partenza
per capire quali siano

12
00:00:38,680 --> 00:00:42,560
i problemi maggiori
nella creazione delle AD

13
00:00:42,720 --> 00:00:47,480
sono i primi documenti pubblicati
su questa disciplina,

14
00:00:47,640 --> 00:00:53,720
cioè le linee guida nazionali
e i primi articoli di settore.

15
00:00:53,880 --> 00:00:56,720
Tutti questi documenti affermano

16
00:00:56,880 --> 00:01:01,840
che esistono quattro questioni
principali da considerare.

17
00:01:02,000 --> 00:01:04,920
Cosa dovrebbe essere descritto?

18
00:01:05,080 --> 00:01:08,000
Quando dovrebbe essere descritto?

19
00:01:08,160 --> 00:01:11,240
Come dovrebbe essere descritto?

20
00:01:11,400 --> 00:01:15,000
Quanto dovrebbe essere descritto?

21
00:01:15,160 --> 00:01:18,640
Analizziamo cosa
dovrebbe essere descritto.

22
00:01:20,080 --> 00:01:24,560
Idealmente tutto ciò
che c'è da vedere sullo schermo.

23
00:01:25,960 --> 00:01:27,960
Ma è chiaro a tutti

24
00:01:28,120 --> 00:01:31,880
che descrivere tutto ciò che si vede
è impossibile.

25
00:01:33,360 --> 00:01:36,480
Infatti, si dovrebbe descrivere
molto di più.

26
00:01:38,240 --> 00:01:40,360
Pensate sia una contraddizione?

27
00:01:40,520 --> 00:01:44,080
Non necessariamente.
Fatemi spiegare.

28
00:01:44,240 --> 00:01:48,320
Per prima cosa,
vanno descritte le immagini.

29
00:01:48,480 --> 00:01:54,200
Questo include i personaggi,
le loro azioni e le ambientazioni,

30
00:01:54,360 --> 00:01:58,320
il luogo e il momento
in cui si svolge l'azione.

31
00:01:59,800 --> 00:02:04,840
In altre parole, si descrive
chi fa cosa, quando e dove.

32
00:02:05,880 --> 00:02:09,800
Secondo, si devono descrivere
determinati suoni.

33
00:02:10,880 --> 00:02:15,640
Chi ha deficit visivi potrebbe
avere difficoltà a identificare

34
00:02:15,800 --> 00:02:20,800
effetti sonori ambigui
che pertanto vanno spiegati.

35
00:02:22,400 --> 00:02:26,080
Inoltre, descrivere i suoni
implica anche

36
00:02:26,240 --> 00:02:30,360
tradurre dialoghi da un'altra lingua
con audiosottotitoli,

37
00:02:30,520 --> 00:02:32,760
doppiaggio o voice-over.

38
00:02:32,920 --> 00:02:39,480
Infine, il testo su schermo come
loghi, titoli di apertura o chiusura

39
00:02:39,640 --> 00:02:42,440
e il testo dei cartelli nei film

40
00:02:42,600 --> 00:02:45,400
devono essere "letti" o descritti.

41
00:02:47,080 --> 00:02:50,840
La seconda domanda,
quando si dovrebbe descrivere,

42
00:02:51,000 --> 00:02:54,400
si riferisce a quando
si sente la descrizione.

43
00:02:56,080 --> 00:03:00,520
Idealmente, quando nella produzione
c'è silenzio,

44
00:03:00,680 --> 00:03:02,680
ma raramente accade.

45
00:03:03,960 --> 00:03:07,080
Le linee guida affermano che

46
00:03:07,240 --> 00:03:10,240
non si deve descrivere
sopra i dialoghi

47
00:03:10,400 --> 00:03:13,360
poiché sono la prima
fonte di informazioni

48
00:03:13,520 --> 00:03:17,120
per le persone con deficit.
Non bisogna descrivere

49
00:03:17,280 --> 00:03:20,520
sopra gli effetti sonori,
se possibile,

50
00:03:20,680 --> 00:03:25,080
soprattutto se il suono
è rilevante ai fini della storia.

51
00:03:25,240 --> 00:03:28,240
La domanda "Come descrivere"

52
00:03:28,400 --> 00:03:32,240
riguarda il linguaggio e lo stile
della descrizione.

53
00:03:33,960 --> 00:03:37,640
In generale si può affermare che

54
00:03:37,800 --> 00:03:40,280
l'AD
deve sembrare naturale

55
00:03:40,440 --> 00:03:42,560
poiché deve essere letta.

56
00:03:44,160 --> 00:03:47,840
Perciò il linguaggio
deve essere facile

57
00:03:48,000 --> 00:03:50,200
e le frasi semplici.

58
00:03:51,840 --> 00:03:54,720
Ciò non significa che metafore

59
00:03:54,880 --> 00:03:59,640
o parole descrittive
debbano essere evitate.

60
00:03:59,800 --> 00:04:05,280
Al contrario, va usato un linguaggio
vivace e diversificato

61
00:04:05,440 --> 00:04:07,680
che sia chiaro e preciso.

62
00:04:08,880 --> 00:04:12,320
La descrizione deve essere adeguata

63
00:04:12,480 --> 00:04:15,160
allo stile del film
o del programma TV

64
00:04:15,320 --> 00:04:19,640
con un linguaggio e lessico
conformi al pubblico.

65
00:04:19,800 --> 00:04:25,880
La domanda su quanto descrivere
non ha ancora una risposta completa.

66
00:04:26,040 --> 00:04:30,160
Le linee guida esistenti indicano
di non descrivere troppo

67
00:04:30,320 --> 00:04:32,320
perché risulta stancante

68
00:04:33,360 --> 00:04:35,520
e di non descrivere molto

69
00:04:35,680 --> 00:04:38,800
solo perché il film lo consente.

70
00:04:40,600 --> 00:04:43,480
Se usate un software
per creare le AD

71
00:04:43,640 --> 00:04:48,680
potete impostare un valore
di 17 caratteri al secondo

72
00:04:48,840 --> 00:04:51,160
o 180 parole al minuto.

73
00:04:52,320 --> 00:04:54,880
Ma questa è solo un'indicazione.

74
00:04:56,280 --> 00:04:59,040
Siete voi a dover decidere

75
00:04:59,200 --> 00:05:01,320
adattando la descrizione

76
00:05:01,480 --> 00:05:04,160
al programma e alla scena.

77
00:05:04,320 --> 00:05:08,520
Una scena panoramica
potrebbe richiedere meno descrizione

78
00:05:08,680 --> 00:05:11,480
di un'azione veloce
ricca di elementi.

79
00:05:13,400 --> 00:05:16,360
È tutto per questo video.

80
00:05:16,520 --> 00:05:18,520
Come avrete notato,

81
00:05:18,680 --> 00:05:21,920
è stato un breve accenno
agli elementi dell'AD

82
00:05:22,080 --> 00:05:24,360
e c'è ancora molto da imparare.

83
00:05:25,680 --> 00:05:27,840
DONNA:
La creazione del video

84
00:05:28,000 --> 00:05:31,600
è supportata da ADLAB PRO.
Audio Descrizione:

85
00:05:31,760 --> 00:05:35,360
Un laboratorio per lo sviluppo 
di un nuovo profilo professionale.

86
00:05:35,520 --> 00:05:39,680
Finanziato dall'UE,
programma Erasmus+

87
00:05:39,840 --> 00:05:43,080
Azione chiave 2,
Partenariati strategici.

88
00:05:43,240 --> 00:05:48,080
Numero di progetto:
2016-1-IT02

89
00:05:48,240 --> 00:05:53,200
KA203-024311.

90
00:05:53,360 --> 00:05:56,560
I contenuti presentati
in questo video

91
00:05:56,720 --> 00:05:59,880
sono opera degli autori
e non riflettono

92
00:06:00,040 --> 00:06:02,920
l'opinione ufficiale
dell'Unione Europea.

93
00:06:03,080 --> 00:06:06,400
Le istituzioni o gli enti
dell'Unione Europea

94
00:06:06,560 --> 00:06:10,200
o chi agisce per loro conto
non sono responsabili

95
00:06:10,360 --> 00:06:13,840
del possibile uso
di questi contenuti.

96
00:06:14,000 --> 00:06:16,000
Video di ADLAB PRO.

97
00:06:16,160 --> 00:06:19,920
Partner di ADLAB PRO:
Università di Trieste,

98
00:06:20,080 --> 00:06:24,720
Universitat Autonoma de Barcelona,
Università di Anversa,

99
00:06:24,880 --> 00:06:28,440
Adam Mickiewicz University,
RTV Slovenija,

100
00:06:28,600 --> 00:06:31,400
Utopian Voices,
Soundfocus,

101
00:06:31,560 --> 00:06:34,200
Royal National Inst.
of Blind People.

102
00:06:34,360 --> 00:06:37,280
ADLAB PRO
è stato finanziato dalla UE.

103
00:06:37,440 --> 00:06:41,000
Il video è offerto con licenza
Creative Commons.