Estrategias didácticas en relación al concepto de pendiente
Obrador i Tudurí, Antoni (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Geologia)
Obrador Sala, David (Escola Anna Ravell (Barcelona))

Títol variant:	Strategies that deal with the concept of slope
Data:	1998
Resum:	La cuantificación del valor de la pendiente del terreno es un procedimiento fundamental para interpretar mapas temáticos de diferente índole. En este artículo desarrollamos una serie de actividades (adaptadas a los niveles de enseñanza de educación secundaria) como propuesta de trabajo para tratar el concepto de pendiente.
Resum:	Working with topographic maps it is commonly important to be able to assess the slope of the land surface. In this article, we will develop a series of activities (suitable for teaching in secondary schools) that deal with the concept of slope.
Drets:	Aquest material està protegit per drets d'autor i/o drets afins. Podeu utilitzar aquest material en funció del que permet la legislació de drets d'autor i drets afins d'aplicació al vostre cas. Per a d'altres usos heu d'obtenir permís del(s) titular(s) de drets.
Llengua:	Castellà
Document:	Article ; Versió publicada
Matèria:	Mapes topogràfics ; Pendent ; Mapas topográficos ; Pendiente ; Topographic maps ; Slope
Publicat a:	Enseñanza de las ciencias de la tierra, Vol. 6, Núm. 3 (1998) , p. 251-257, ISSN 1132-9157

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/ECT/article/view/88514

7 p, 530.1 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Articles > Articles publicats