¿Podemos evaluar el trabajo de campo?
Vilaseca, Antoni (Institut de Batxillerat "Martí i Franqués" (Tarragona, Catalunya))
Bach i Plaza, Joan (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Geologia)

Data:	1993
Resum:	En este estudio se propone una metodología, basada en los modelos de investigación-acción, para evaluar-el trabajo de campo que realizan los alumnos. Se tiene en cuenta la triple dimensión de los contenidos: conceptos, procedimientos y actitudes. Se presentan los cuestionarios que han servido para evaluar estos aspectos y- se discute la utilidad y la posible aplicación posterior de la información obtenida.
Resum:	In this research we put forward a new methodology-based on the models of investigation-action-to evaluate the fieldwork of students. We take into account the triple dimension of the contents: concepts, procedures and attitudes. We also submit the questionnaires which have served to evaluate those aspects. Moreover, we discuss the utility and the possible further application of the obtained information.
Drets:	Aquest material està protegit per drets d'autor i/o drets afins. Podeu utilitzar aquest material en funció del que permet la legislació de drets d'autor i drets afins d'aplicació al vostre cas. Per a d'altres usos heu d'obtenir permís del(s) titular(s) de drets.
Llengua:	Castellà
Document:	Article ; Versió publicada
Matèria:	Geologia ; Ensenyament ; Sortides de camp ; Salidas de campo ; Didáctica ; Geology ; Teaching
Publicat a:	Enseñanza de las ciencias de la tierra, Vol. 1, Núm. 3 (1993) , p. 158-167, ISSN 1132-9157

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/ECT/article/view/88122

10 p, 1.1 MB

El registre apareix a les col·leccions:
Articles > Articles publicats