L'ús de mètodes i tècniques d'aprenentatge cooperatiu a les classes de català : aprofitar pedagògicament les diferències entre els alumnes
Duran Gisbert, David, 1963- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació)

Fecha:	2010
Resumen:	L'article, després de situar conceptualment l'aprenentatge cooperatiu, presenta diferents experiències en el marc dels cursos de català del Consorci per a la Normalització Lingüística (CPNL) que il·lustren l'ús de tècniques -en les quals la interacció entre els alumnes s'estructura de forma simple- i de mètodes - dissenys didàctics més complexos- d'aprenentatge cooperatiu.
Derechos:	Aquest material està protegit per drets d'autor i/o drets afins. Podeu utilitzar aquest material en funció del que permet la legislació de drets d'autor i drets afins d'aplicació al vostre cas. Per a d'altres usos heu d'obtenir permís del(s) titular(s) de drets.
Lengua:	Català
Documento:	Article ; Versió publicada
Materia:	Llengua catalana ; Ensenyament ; Catalán ; Enseñanza
Publicado en:	Llengua i ús: revista tècnica de política lingüística, Núm. 49 (2010) , p. 46-54, ISSN 2013-052X

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/LlenguaUs/article/view/234301

9 p, 1.7 MB

El registro aparece en las colecciones:
Artículos > Artículos publicados