Investigando os corpos nos livros didáticos de Ciências dos anos iniciais do ensino fundamental
Ribeiro Costa, P. (Universidade Federal do Rio Grande. Instituto de Educação)
Marques Xavier, M. (Universidade Federal do Rio Grande)
Data: |
2009 |
Resum: |
Este trabalho tem como propósito investigar como os corpos são apresentados nos livros didáticos de Ciências dos Anos Iniciais, do Ensino Fundamental. Neste estudo, estabelecemos algumas conexões com os Estudos Culturais nas suas vertentes pós-estruturalistas, entendendo os corpos como produções históricas e culturais. Para tanto, analisamos os livros didáticos utilizados por professoras do município do Rio Grande/RS. Sendo os livros didáticos um dos materiais mais utilizados pelos/as professores/as para o planejamento de suas aulas, necessitamos (re)pensar sua utilização, problematizando as questões e imagens neles apresentadas e permitindo que sejam feitas contribuições acerca de outros assuntos que fazem parte do dia-a-dia de todos nós, envolvendo temas que dizem respeito a beleza, saúde, doença, obesidade, sexualidade, entre outras. |
Drets: |
Tots els drets reservats. |
Llengua: |
Portuguès |
Document: |
Article ; recerca ; Versió publicada |
Publicat a: |
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 969-973, ISSN 2174-6486 |
Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/293877
El registre apareix a les col·leccions:
Articles >
Articles publicats >
Enseñanza de las cienciasArticles >
Articles de recerca
Registre creat el 2015-02-24, darrera modificació el 2022-09-04