Una propuesta didáctica para la enseñanza de la termoquímica en 2º de Bachillerato

(Universidade de Santiago de Compostela)

Data:	2009
Resum:	El presente trabajo forma parte de una investigación más amplia relacionada con el diseño, la planificación, la implementación y la evaluación de una propuesta didáctica para la enseñanza de la Termodinámica Química en 2º Bachillerato. En el marco de tal investigación, la propuesta didáctica constructivista " Termoquímica" constituye la fase previa a la intervención de aula. El modelo de diseño, planificación y desarrollo que ha guiado la estructuración de la secuencia de actividades "Termoquímica" consta de 5 tareas: la determinación del contenido académico; la determinación de la problemática de aprendizaje; la selección, formulación y secuenciación de los objetivos de aprendizaje; la selección de estrategias de instrucción; y, por último, la selección de estrategias de evaluación.
Drets:	Tots els drets reservats.
Llengua:	Castellà
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Publicat a:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 2597-2604, ISSN 2174-6486

8 p, 406.2 KB

Registre creat el 2015-03-20, darrera modificació el 2022-09-04