Docência no ensino superior : formação e experiências de professores de uma licenciatura em ciências
Viveiro Aparecida, A. (Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência)
Campos Lunardi, L. (Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho)

Fecha:	2009
Resumen:	Muitos docentes que atuam nas licenciaturas não possuem formação pedagógica e desconhecem o ensino Básico. Nessa perspectiva, entrevistamos sete professores de uma licenciatura em Ciências, investigando se tiveram formação pedagógica e quais suas experiências na docência. Vários não têm formação pedagógica e não veem necessidade e/ou viabilidade para um trabalho com os docentes que já atuam no Ensino Superior, direcionando sua atuação à pesquisa. Sem preparo, os docentes se limitam a trabalhar conteúdos específicos, não favorecendo a formação de professores numa perspectiva crítica.
Derechos:	Tots els drets reservats.
Lengua:	Portuguès
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Publicado en:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 2779-2783, ISSN 2174-6486

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5 p, 44.4 KB

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