| Títol variant: |
Intervención y asesoramiento psicopedagógico en educación infantil y primaria |
| Data: |
2015-16 |
| Resum: |
La intervenció psicopedagògica en Educació Infantil i Educació Primària parteix de la concepció que els principis reguladors del procés ensenyament-aprenentatge s'han d'adaptar específicament a les característiques i necessitats que presentin els alumnes, entesa tota l'actuació educativa en aquests nivells com a preventiva. Sobre aquest tema, es planteja incorporar tots els mecanismes que permetin enfortir les competències bàsiques i la incorporació al món social per part dels alumnes. Així mateix, és en aquests nivells educatius on s'haurà d'emfatitzar els processos de detecció precoç dels problemes associats a l'aprenentatge i el desenvolupament de l'alumnat, de manera que la prevenció secundària sigui eficaç. |
| Resum: |
La intervención psicopedagógica en Educación Infantil y Educación Primaria parte de la concepción que los principios reguladores del proceso enseñanza-aprendizaje se tienen que adaptar específicamente a las características y necesidades que presenten los alumnos, entendida toda la actuación educativa en estos niveles como preventiva. Al respecto, se plantea incorporar todos los mecanismos que permitan fortalecer las competencias básicas y la incorporación en el mundo social por parte de los alumnos. Así mismo, es en estos niveles educativos donde se tendrá que enfatizar los procesos de detección precoz de los problemas asociados al aprendizaje y el desarrollo del alumnado, de forma que la prevención secundaria sea eficaz. |
| Drets: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.  |
| Llengua: |
Català i castellà |
| Titulació: |
Psicopedagogia [4313754] |
| Pla d'estudis: |
Màster Universitari en Psicopedagogia [1168] |
| Document: |
Objecte d'aprenentatge |
visitant ::
identificació
