| Data: |
2016 |
| Resum: |
La celebración del Año Internacional de la Luz ha proporcionado a muchas escuelas la oportunidad de llevar a cabo experiencias y actividades prácticas. Este artículo propone estructurar las ideas clave en tres mapas de progreso. El primero aborda el camino de la luz y cómo podemos controlarlo. El segundo corresponde a las propiedades de la luz y a su aprovechamiento. Y el tercero profundiza en el papel de la luz en la observación de los astros de día y de noche, así como en los movimientos Sol-Tierra-Luna y sus efectos. |
| Drets: |
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| Llengua: |
Castellà |
| Document: |
Article ; divulgació ; Versió publicada |
| Matèria: |
Luz ;
Año Internacional de la Luz ;
Mapa de progreso ;
Método científico ;
Modelo Sol-Tierra |
| Publicat a: |
Aula de innovación educativa, Núm. 249 (2016) , p. 14-19, ISSN 2014-4725 |
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