La autoevaluación : Procedimientos y metodología desarrollados en Catalunya

Data:	1999
Resum:	El artículo presenta el modelo de evaluación interna que se lleva a cabo en los centros docentes catalanes, basado en una exploración sistemática y progresiva de diversas cuestiones relacionadas con la organización de la enseñanza. En la primera parte, se ofrecen algunos parámetros prácticos necesarios para conseguir una autoevaluación exitosa: conciencia de equipo, autonomía del profesorado, facilidad de uso de los instrumentos evaluativos, garantía de progreso. . . La segunda parte expone el caso práctico de un centro de Infantil y Primaria, y describe con detalle el proceso de planificación y desarrollo seguido por su comunidad educativa.
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Llengua:	Català
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Matèria:	Avaluació educativa ; Catalunya ; Professors ; Avaluació
Publicat a:	Cuadernos de pedagogía, Núm. 283 (Septiembre 1999) , p. 50-57, ISSN 2386-6322

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