La enseñanza de la composición escrita : una visión general
Camps, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura i de les Ciències Socials)

Data:	1993
Resum:	Líneas relevantes para comprender lo que ocurre en situaciones de enseñanza-aprendizaje de la composición escrita y para elaborar propuestas que permitan avanzar en esta comprensión. Las aportaciones de las investigaciones se pueden agrupar en tres grandes líneas: los procesos implicados en la producción escrita, la interacción verbal para el aprendizaje de la escritura, y el estudio del texto y de sus funciones.
Drets:	Aquest material està protegit per drets d'autor i/o drets afins. Podeu utilitzar aquest material en funció del que permet la legislació de drets d'autor i drets afins d'aplicació al vostre cas. Per a d'altres usos heu d'obtenir permís del(s) titular(s) de drets.
Llengua:	Castellà
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Matèria:	Comunicació escrita ; Comunicació oral ; Art d'escriure ; Ensenyament ; Lectura ; Aprenentatge ; Interacció didàctica
Publicat a:	Cuadernos de pedagogía, Num. 216 (1993) , p. 19-21, ISSN 2386-6322

5 p, 60.5 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Articles > Articles de recerca
Articles > Articles publicats