| Data: |
1986 |
| Resum: |
Se subraya la necesaria interrelación existente entre los diferentes contenidos del currículum: conceptos, procedimientos, valores, actitudes y normas, y la conveniencia de su planificación conjunta. Se indican algunos de los problemas que suscita la selección de valores, actitudes y normas, y la necesidad de su explicitación. Por último, se indican los criterios para la planificación de su enseñanza y su evaluación. |
| Drets: |
Aquest material està protegit per drets d'autor i/o drets afins. Podeu utilitzar aquest material en funció del que permet la legislació de drets d'autor i drets afins d'aplicació al vostre cas. Per a d'altres usos heu d'obtenir permís del(s) titular(s) de drets.  |
| Llengua: |
Castellà |
| Document: |
Article ; recerca ; Versió publicada |
| Matèria: |
Valors (Filosofia) ;
Currículums (Ensenyament) |
| Publicat a: |
Cuadernos de pedagogía, Núm. 139 (Julio 1986) , p. 43-46, ISSN 2386-6322 |
visitant ::
identificació
