Bases pedagógicas del curriculum
Sarramona, Jaume (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social)

Data:	1986
Resum:	El currículum no se limita a un conjunto de conocimientos más o menos secuenciados y organizados, sino que comprende también las estrategias metodológicas coherentes con tales conocimientos. Se ofrecen apuntes sobre el qué y el cómo se aprende; acerca de la adquisición de conocimientos y habilidades; y sobre los objetivos actitudinales y el proyecto educativo institucional.
Drets:	Aquest material està protegit per drets d'autor i/o drets afins. Podeu utilitzar aquest material en funció del que permet la legislació de drets d'autor i drets afins d'aplicació al vostre cas. Per a d'altres usos heu d'obtenir permís del(s) titular(s) de drets.
Llengua:	Castellà
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Matèria:	Currículums (Ensenyament) ; Aprenentatge ; Avaluació
Publicat a:	Cuadernos de pedagogía, Num. 139 (1986) , p. 20-21, ISSN 2386-6322

3 p, 51.9 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Articles > Articles de recerca
Articles > Articles publicats