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Quelles stratégies et options politiques pour parvenir à une plate-forme minimale d'enseignement pour tous ? Répondre à la question posée revient à débattre de l'actuel modèle d'école obligatoire qui, bien qu'ayant permis une élévation considérable du niveau d'éducation pour la majorité de nos concitoyens, n'a pas été capable de le faire pour tous. Ce texte est le fruit de réflexions en cours plutôt que de convictions solides. Avec ces réflexions je veux partager des données et soulever les questions qui en découlent face à un problème qui risque de marquer fortement le segment des jeunes et des adultes qui n'ont pas réussi à acquérir un niveau minimum de formation, ainsi que les systèmes scolaires qui, après les progrès accomplis pendant les dernières décennies, se heurtent maintenant à un seuil difficilement surmontable et fortement décourageant. |
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