Crisis, educación y desigualdad : una cuestión de paradojas
Bonal, Xavier (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia)

Data: 2015
Resum: Una constante de los discursos públicos cuando se acercan los comicios electorales es la centralidad que adquiere la educación como prioridad de la agenda política. La expresión máxima de esta prioridad llegó a finales de los años noventa, cuando el entonces candidato a primer ministro inglés, Tony Blair, lanzó el eslogan "Education, education, education", símbolo del supuesto protagonismo que la educación debía adquirir en su agenda. Desde entonces, este efecto se ha multiplicado entre la clase política, que recuerda la importancia de la inversión educativa en periodos pre-electorales con la misma contundencia con la que desaparece después del discurso y de la estadística del gasto público.
Drets: Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original. Creative Commons
Llengua: Castellà
Document: Article ; recerca ; Versió publicada
Matèria: Inversión educativa y crisis ; Desigualdad social ; Condiciones de escolarización ; Derecho a la educación
Publicat a: Investigar em Educação, Núm. 3 (2a Sèrie 2015) , p. 23-32, ISSN 2183-1793

Adreça alternativa: http://pages.ie.uminho.pt/inved/index.php/ie/issue/view/6


10 p, 93.6 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Documents de recerca > Documents dels grups de recerca de la UAB > Centres i grups de recerca (producció científica) > Ciències socials i jurídiques > Globalització, Educació i Polítiques Socials (GEPS)
Articles > Articles de recerca
Articles > Articles publicats

 Registre creat el 2017-01-20, darrera modificació el 2023-10-01



   Favorit i Compartir