Educação ambiental na escola : interdisciplinaridade e contextualização
Dias, Vânia de Morais Teixeira (Universidade Federal do Rio Grande (Brasil))
Pereira, Vilmar Alves (Universidade Federal do Rio Grande (Brasil))
da Fonseca, Tânia Maria de Morais Vieira (Universidade Federal do Rio Grande (Brasil))

Fecha: 2013
Resumen: Esta pesquisa faz parte de uma dissertação de mestrado e teve como objetivo compreender as possibilidades de realização da Educação Ambiental no contexto escolar a partir da ótica de professores. Os sujeitos participantes da pesquisa foram quatro professoras que se autointitulavam educadoras ambientais, duas da Educação Infantil e duas das Séries Iniciais do Ensino Fundamental. As narrativas obtidas foram transcritas e analisadas através da Análise Textual Discursiva. A categoria emergente da análise trabalhada neste artigo refere-se às diferentes possibilidades de ação docente para o desenvolvimento de atividades de Educação Ambiental na escola. Entre estas atividades, destacaram-se o trabalho interdisciplinar e a importância da contextualização.
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Lengua: Portuguès.
Documento: article ; recerca ; publishedVersion
Materia: Educação ambiental ; Escola ; Interdisciplinaridade ; Contextualização
Publicado en: Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 1033-1037 (Innovacions didàctiques) , ISSN 2174-6486

Adreça original: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/296730


5 p, 65.5 KB

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Artículos > Artículos de investigación

 Registro creado el 2017-06-06, última modificación el 2018-10-21



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