Educación ambiental en el marco de la industria del petróleo en Brasil : análisis de dos experiencias de profesores en formación continua
Freire, Laísa (Universidade Federal do Rio de Janeiro)
Cosenza, Angélica (Universidade Federal do Rio de Janeiro)
Martins, Isabel (Universidade Federal do Rio de Janeiro)

Data:	2013
Resum:	Se analizan textos que describen dos experiencias llevadas a cabo por profesores involucrando la escuela y la comunidad en acciones de educación ambiental (EA) en una región impactada por la industria del petróleo en Río de Janeiro, Brasil. La primera pone de manifiesto proyectos comunitarios de mitigación de impactos ambientales, mientras la segunda consiste en un proyecto didáctico que incorpora cuestiones ambientales en el desarrollo del trabajo curricular. Se parte del marco teórico y metodológico del análisis crítico del discurso para estudiar relaciones entre EA y sostenibilidad tomando en cuenta la relación entre los discursos movilizados y las estructuras sociales donde estos proyectos se desarrollan. Hemos observado discursos que mezclan visiones emancipadoras y otras que no involucran dimensiones sociales en la construcción de la EA y de la sostenibilidad.
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Llengua:	Portuguès
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Matèria:	Formación continua ; Lenguaje ; Escuela ; Comunidad ; Educación ambiental
Publicat a:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 1390-1394 (Innovacions didàctiques) , ISSN 2174-6486

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/307226

5 p, 79.1 KB

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