O conceito de energia e a perspectiva ctsa nas questões do enem
Gouvêa, Guaracira (Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro)
Oliveira, Carmen Irene (Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro)

Fecha: 2013
Resumen: O presente artigo se constitui em um recorte de uma pesquisa interinstitucional fundamentada na perspectiva Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente, relacionada a ações junto ao segmento de professores da rede de ensino médio, tendo como fio condutor a problematização de conteúdos escolares e práticas docentes, por meio dos materiais didáticos e o desempenho dos estudantes no ENEM, considerando sua matriz de competências. Neste artigo, apresentamos resultados de uma parte da pesquisa que focaliza as questões do ENEM centradas no conceito de energia. A partir da leitura das questões foi elaborada uma categoria e subcategorias com o objetivo de perceber como as relações CTSA estavam presentes nas questões.
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Lengua: Portuguès
Documento: article ; recerca ; publishedVersion
Materia: CTSA ; ENEM ; Energia ; Ciência
Publicado en: Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 1623-1628 (Innovacions didàctiques) , ISSN 2174-6486

Adreça original: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/307350


6 p, 396.2 KB

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Artículos > Artículos publicados > Enseñanza de las ciencias
Artículos > Artículos de investigación

 Registro creado el 2017-06-06, última modificación el 2020-08-09



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