Relação massa-energia com conhecimentos do ensino médio

Data:	2013
Resum:	Neste trabalho é apresentada uma proposta para discutir a relação massa-energia com os conhecimentos de Física Clássica que já compõem o currículo da escola de ensino médio. A discussão pode ter a seguinte seqüência: propriedades da radiação eletromagnética, momentum da radiação eletromagnética, relação massa-energia e discussão de um exemplo. Além da demonstração da relação massa-energia, a seqüência demanda também a demonstração da relação momentum-energia. Essa demonstração, encontrada em um particular livro universitário, exige poucas mudanças para ser transposta ao ensino médio. A validação da proposta foi feita confrontando-se o rol de conceitos necessários com os conteúdos dos principais livros didáticos de Física para o ensino médio e com o programa do Exame Nacional do Ensino Médio.
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Llengua:	Portuguès
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Matèria:	Massa-energia ; Ensino médio ; Seqüência didática
Publicat a:	Enseñanza de las ciencias, Num. Extra (2013) , p. 2645-2649 (Innovacions didàctiques) , ISSN 2174-6486

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