| Resum: |
L'assignatura consta de dos mòduls ben definits: a) epidemiologia i salut pública (4 crèdits) i b) bioètica (2 crèdits). El primer mòdul es dóna a les UUDD de Can Ruti, Sant Pau i Vall d'Hebrón, concentrant-se l'activitat dirigida en una sóla UUDD de forma rotativa cada any. El segon es dóna al campus de Bellaterra. El mòdul d'Epidemiologia i Salut Pública té com a propòsits aprofundir en el coneixement dels aspectes metodològics i d'anàlisi, així com en conèixer els determinants de la salut i de les intervencions preventives. L'epidemiologia és la ciència que estudia la distribució i els determinants de les malalties en la població. La finalitat del programa és comprendre els fonaments del raonament epidemiològic, saber aplicar la metodologia epidemiològica als problemes de la salut pública, de la medicina clínica i comunitària, i a la recerca, així com entendre la salut i la malaltia com el resultat de processos biològics, socials i culturals. Els seus objectius principals són: observar, definir i quantificar els problemes de salut de la comunitat, conèixer les causes de les malalties, explicar els patrons locals de la malaltia, descriure la història natural de la malaltia, dissenyar i avaluar mesures d'actuació per reduir la càrrega dels problemes de salut, i valorar les evidències (etiològiques, preventives i terapèutiques) dels problemes de salut. Els objectius d'aquesta part de l'assignatura es centren en l'adquisició de competències i habilitats sobre les mesures i els dissenys epidemiològics, i en l'aprenentatge del raonament científic i epidemiològic (mitjançant exercicis de lectura crítica d'articles científics, i el plantejament i la resolució de problemes clínics, de recerca i de salut pública). 1 La part de Salut Pública de l'assignatura revisa els aspectes més actuals relacionats amb la prevenció de la malaltia en la societat moderna. En particular, el manteniment i promoció de la salut dels individus, requereix tant el funcionament dels programes de Salut Pública i d'assistència sanitària, com la labor diària dels professionals sanitaris en el desplegament de les activitats preventives i de promoció de la salut. La notable longevitat de la població, l'elevada prevalença de les malalties cròniques, i la persistència de les malalties transmissibles, requereixen una activitat continuada en accions preventives, immunitzacions, cribratges, educació sanitària i consells preventius. Durant els curs es revisarà l'aplicació del mètode epidemiològic en la recerca aplicada en l'àmbit de la Salut Pública i en acabar l'estudiant haurà de conèixer els àmbits d'aplicació de la investigació epidemiològica, així com haver adquirir les habilitats bàsiques per fer una crítica d'una publicació científica i integrar-se en un equip multidisciplinari per donar suport a projectes de recerca biomèdica. Els dos blocs distributius incorporen: Blocs distributius. Epidemiologia. Demografia sanitària. Mètode epidemiològic. Principals dissenys epidemiològics. Introducció a l'anàlisi de les dades en epidemiologia. Medicina basada en l'evidència Epidemiologia aplicada Blocs distributius. Salut Pública Introducció a la Medicina Preventiva i Salut Pública. Protecció de la salut: Salut Ambiental i Seguretat Alimentària. Problemes de salut i actuacions preventives específiques en les malalties transmissibles. Problemes de salut i actuacions preventives específiques en les malalties cròniques. Promoció de la salut. Sistema sanitari. Gestió i avaluació sanitària. Salut internacional El mòdul de Bioètica té un caràcter complementari dins la titulació i amb ella es pretén que l'alumne adquireixi coneixements sobre els aspectes ètics i legals relacionats amb les Ciències Biomèdiques i amb la recerca associada. Els objectius formatius són que l'estudiant, en finalitzar l'assignatura, sigui capaç de: 1. Aplicar els coneixements adquirits en la planificació i implementació de projectes de recerca, desenvolupament i innovació en un laboratori d'investigació biomèdica, un laboratori d'un departament clínic i en la indústria biomèdica. 2. Aplicar els principis bàsics inspiradors de la Bioètica en el disseny dels experiments relacionats amb la Biomedicina. 3. Aplicar la legislació vigent en la investigació Biomèdica acord amb els principis bioètics. 4. Demostrar que posseeix una visió integrada d'un procés de R + D + I, des del descobriment del 2 4. Demostrar que posseeix una visió integrada d'un procés de R + D + I, des del descobriment del coneixement bàsic, el desenvolupament d'aplicacions i la introducció en el mercat i aplicar els principals conceptes d'organització i gestió en un procés biotecnològic. 5. Llegir i criticar articles científics originals i de revisió en el camp de la biomedicina,i ser capaç d'avaluar i triar les descripcions metodològiques adequades per al treball de laboratori biomèdic. 6. Comprendre i criticar articles científics relatius a la biomedicina i la societat 7. Treballar com a part d'un grup juntament amb altres professionals, comprendre els seus punts de vista i cooperar de manera constructiva. 8. Comunicar i aplicar els coneixements en el debat públic i cultural. 9. Identificar i comprendre els continus avenços i reptes en la investigació 10. Desenvolupar habilitats d'autoaprenentatge i motivació per continuar la seva formació a nivell de postgrau 11. Actuar respectant els aspectes ètics i legals de la investigació i de les activitats professionals 12. Desenvolupar coneixement científic, pensament crític i creativitat 13. Desenvolupar un pensament i un raonament crític i saber comunicar-los de manera efectiva, tant en les llengües pròpies com en una tercera llengua. 14. Desenvolupar estratègies d'aprenentatge autònom. 15. Respectar la diversitat i pluralitat d'idees, persones i situacions. 16. Generar propostes innovadores i competitives en la investigació i en l'activitat professional. |
visitant ::
identificació
