Competencia digital : para qué, quién, dónde y cómo debe enseñarse
Monereo i Font, Carles, 1957- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació)

Data:	2009
Resum:	La introducción de las TIC en las aulas supone, al mismo tiempo, un desafío y una necesidad improrrogable. Las nuevas competencias para el tratamiento de la información y la competencia digital que ha propuesto el Ministerio de Educación suponen un punto de arranque para su incorporación a los currículos. En este artículo se ofrecen algunas pinceladas para contribuir al debate sobre para qué, quién, dónde y cómo deben enseñarse esas competencias.
Drets:	Aquest material està protegit per drets d'autor i/o drets afins. Podeu utilitzar aquest material en funció del que permet la legislació de drets d'autor i drets afins d'aplicació al vostre cas. Per a d'altres usos heu d'obtenir permís del(s) titular(s) de drets.
Llengua:	Castellà
Document:	Article ; divulgació ; Versió publicada
Publicat a:	Aula de innovación educativa, Núm. 181 (2009) , p. 9-12, ISSN 2014-4725

Adreça alternativa: http://aula.grao.com/revistes/aula/181-tratamiento-de-la-informacion-y-competencia-digital/competencia-digital-para-que-quien-donde-y-como-debe-ensenarse

3 p, 104.6 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Articles > Articles de divulgació
Articles > Articles publicats