Los conflictos en la educación secundaria obligatoria
Cadenas, Alicia (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació)
Hervas, Joan (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació)
Gil-Juan, Maria-Rosa (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació)
Murciano, Diego (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació)
Notó, Cesc (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació)
Rubio, Dolors (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació)

Data:	2001
Resum:	Es evidente lamportancia que tienen para los adolescentes las relaciones interpersonales que se establecen en el grupo de compañeros y compañeras. En este período del desarrollo, el grupo confiere seguridad, establece referencias y valores y, en definitiva, constituye un entorno de aprendizaje de las relaciones sociales, ayudando así a la formación de la identidad.
Drets:	Aquest material està protegit per drets d'autor i/o drets afins. Podeu utilitzar aquest material en funció del que permet la legislació de drets d'autor i drets afins d'aplicació al vostre cas. Per a d'altres usos heu d'obtenir permís del(s) titular(s) de drets.
Llengua:	Castellà
Document:	Article ; divulgació ; Versió publicada
Matèria:	Educación ; Enseñanza ; Integración ; Educación secundaria obligatoria ; Adolescencia ; Prevención
Publicat a:	Aula de innovación educativa, Núm. 103 (2001) , p. 61-67, ISSN 2014-4725

Adreça alternativa: https://www.grao.com/ca/producte/los-conflictos-en-la-educacion-secundaria-obligatoria

5 p, 160.3 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Articles > Articles de divulgació
Articles > Articles publicats