Metodologia dos três momentos pedagógicos para educação ambiental
Calefi, Paulo Sérgio (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo)
dos Reis, Marcio José (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo)
Costa Araújo, Arali (Universidade de Franca)

Data:	2017
Resum:	Realizada numa abordagem qualitativa, a pesquisa partiu do questionamento: "a meto¬dologia dos 3 Momentos Pedagógicos promove a aprendizagem significativa nas aulas de Ciências quanto às questões ambientais? " e se desenvolveu mediante quatro oficinas temáticas para o plantio e o cultivo de jardim vertical e horta na escola. Utilizou-se questionários, mapa conceitual, desenho, grupo de discussão, diário de bordo e entrevistas como instrumentos de coleta de dados, que foram interpretados segundo a Análise Textual Discursiva. Os resultados apontaram que a problematização desperta o interesse do aluno e promove a reflexão para a reconstrução de conhecimentos já adquiridos, e ainda, desperta o interesse dos professores para compreender melhor a metodologia para incorporá-la à sua prática docente.
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Llengua:	Portuguès
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Matèria:	Educação ambiental ; Problematização ; Três momentos pedagógicos
Publicat a:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 5105-5110, ISSN 2174-6486

6 p, 76.3 KB

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