| Data: |
2017 |
| Resum: |
El presente artículo presenta algunas reflexiones teóricas sobre la experiencia en el diseño y producción de una historieta como material educativo concebida con fines didácticos en la enseñanza de las ciencias naturales con enfoque CTS. Como docentes se parte de la importancia de la formación en valores y actitudes positivas hacia la ciencia en los estudiantes y la necesidad de renovar la enseñanza con nuevas formas de intervención en el aula haciendo uso de materiales didácticos poco convencionales. Finalmente, se espera contribuir en la tarea de creación de materiales didácticos de quienes llevan adelante procesos formativos desde el abordaje de cuestiones sociocientíficas en la educación básica y media. |
| Drets: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.  |
| Llengua: |
Castellà |
| Document: |
Article ; recerca ; Versió publicada |
| Matèria: |
Historieta ;
Material didáctico ;
Asuntos sociocientificos |
| Publicat a: |
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 4715-4720, ISSN 2174-6486 |
visitant ::
identificació
