Construcción del conocimiento espontáneo y del conocimiento científico I : ¿existe alguna conexión?

(Universitat Autònoma de Barcelona)

Data:	2017
Resum:	En la literatura actual en Didáctica de las Ciencias, encontramos investigaciones que describen cómo los sujetos progresan en sus conocimientos científicos, siguiendo procesos naturales espontáneos de construcción y reconstrucción de conocimiento. Ante estos datos, surgen, al menos, dos cuestiones: 1) El conocimiento científico se construye siguiendo metodologías sofisticadas, alejadas de los procesos de construcción del conocimiento espontáneo: ¿Cómo es posible la construcción de conocimiento científico a partir de la construcción de conocimiento natural?; 2) ¿Cómo se mantiene el interés de los sujetos para que perseveren espontáneamente en los ciclos de construcción y reconstrucción del conocimiento? En esta comunicación trataremos de contestar a estas cuestiones.
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Llengua:	Castellà
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Matèria:	Modelos mentales ; Modelos científicos ; Modelo ONEPSI ; Análisis histórico cognitivo ; Inconmensurabilidad
Publicat a:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 4331-4336, ISSN 2174-6486

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Registre creat el 2018-01-10, darrera modificació el 2023-10-01