Contribuições da supervisão de estágio para o Desenvolvimento Profissional Docente de professores de Ciências e Biologia
Romano de Mello, Ana Cecília (Universidade Federal do Paran)
Higa, Ivanilda (Universidade Federal do Paraná)

Data:	2017
Resum:	Estuda-se o Desenvolvimento Profissional Docente (DPD) de professores de Ciências e Biologia na atividade de supervisão de estagiários da licenciatura, discutindo o potencial dessa atividade no seu DPD, apontando elementos que podem configura-lo como tal. Adota-se a perspectiva de DPD de Day (2005), utilizando entrevistas semiestruturadas com professores com experiência na supervisão de estágio. Resultados indicaram os seguintes aspectos de DPD: Aspectos Materiais, Informações, Conhecimento, Motivacionais, Consciência Nova, Mudança e Percepção de si. Neste trabalho são explorados resultados das três primeiras categorias mencionadas. Conclui-se que a atividade de supervisão contribuiu para o DPD dos entrevistados e que a parceria com o estagiário melhorou suas condições de trabalho, importante elemento para potencializar o DPD desses professores.
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Llengua:	Portuguès
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Matèria:	Desenvolvimento Profissional Docente ; Estágio supervisionado ; Professor Supervisor ; Ensino de Ciências ; Ensino de Biologia
Publicat a:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 2689-2694, ISSN 2174-6486

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/339261

6 p, 661.7 KB

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