A disciplina de formação docente em saúde : espaço para a prática interprofissional e o desenvolvimento de competências
De Oliveira Freitas, Maria Aparecida (Universidade Federal de São Paulo)
Salvador Rossit, Rosana Aparecida (Universidade Federal de São Paulo)

Data:	2017
Resum:	A prática interdisciplinar em saúde tem potencial para formar profissionais com visão ampliada sobre o binômio saúde-educação, a partir da integração entre disciplinas, com trocas de saberes, métodos e experiências pessoais, proporcionando a transformação mútua resignificando saberes e práticas. Esta pesquisa, em desenvolvimento, é de abordagem quali-quantitativa, os dados foram coletados por instrumento em Escala Likert, com 30 assertivas, 33 competências, 4 questões abertas e entrevistas semiestruturadas. Dos 180 egressos da Disciplina de Formação Docente em Saúde, 54 completaram o instrumento. Os dados foram submetidos à análise estatística. A Disciplina de Formação Docente em Saúde se constitui como importante espaço de formação, desenvolvimento e aprimoramento de competências relacionadas à docência, a prática interprofissional e colaborativa.
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Llengua:	Portuguès
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Matèria:	Docência ; Competências ; Educação interprofissional ; Interdisciplinaridade
Publicat a:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 2619-2624, ISSN 2174-6486

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/339230

6 p, 95.7 KB

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