Concepções de Alguns Professores da Educação Básica sobre as Tecnologias da Informação e Comunicação
Dos Santos, Sandro Aparecido (Universidade Estadual do Centro-Oeste)
Felicetti, Suelen Aparecida (Universidade Estadual do Centro-Oeste)

Data: 2017
Resum: As tecnologias da informação e comunicação (TIC) fazem parte do contexto escolar de forma que os professores precisam compreender suas potencialidades e limitações enquanto instrumentos metodológicos. Assim, objetivou-se compreender os discursos de 33 professores de ciências da educação básica sobre as TIC, especialmente sobre o computador e a internet, nas aulas de ciências naturais. Para isso, eles precisaram assinalar seus níveis de concordância sobre algumas proposições. Observou-se, principalmente, que as TIC são compreendidas como recursos inovadores para o ensino de ciências, que favorecem a aprendizagem possibilitando acesso rápido e fácil às informações e motivação para aprender, e que, por isso, são utilizadas. Argumenta-se a partir disso a necessidade de conhecer o ponto de vista dos professores para conhecer a realidade educacional atual.
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Llengua: Portuguès.
Document: article ; recerca ; publishedVersion
Matèria: Educação básica ; Ensino de ciências ; Professores ; Computador ; Internet
Publicat a: Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 2103-2108, ISSN 2174-6486

Adreça alternativa: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/337506


6 p, 93.5 KB

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