Uma viagem pelo sistema digestório : uma proposta de análise do uso de oficina como recurso didático-pedagógico para alunos do ensino superior
Mattos Feijó, Larissa (Instituto Oswaldo Cruz (Rio de Janeiro, Brasil))
Abreu de Andrade, Viviane (Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (Rio de Janeiro, Brasil))
Coutinho Silva, Robson (Universidade Federal do Rio de Janeiro)

Data:	2017
Resum:	O ensino do corpo humano, incluindo-se o sistema digestório, constitui tópico fundamental do ensino de ciências. Apesar de sua importância, o conhecimento de estudantes sobre o tema muitas vezes se apresenta permeado por conceitos em desacordo com a literatura científica contemporânea, incompletos ou mesmo incorretos. A presente proposta pretende analisar o uso da oficina interativa "Uma Viagem pelo Sistema Digestório", como recurso didático-pedagógico para complementar a negociação de significados, e a reconstrução de conceitos sobre fisiologia digestória humana em estudantes do ensino superior. Visamos promover a ampliação conceitual sobre a temática valendose da incorporação dos saberes científicos vigentes aos conhecimentos prévios trazidos pelos discentes, facilitando, assim, o desenvolvimento cognitivo do aluno.
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Llengua:	Portuguès
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Matèria:	Ensino superior ; Sistema digestório ; Obstáculo epistemológico ; Oficina
Publicat a:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 1877-1882, ISSN 2174-6486

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/405460

6 p, 480.1 KB

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