A Sequência Didática-Interativa (SDI) mediada pela construção de imagens : o conceito de digestão humana
de Albuquerque, Tereza Cristina Cavalcanti (Universidade Federal de Alagoas)
Costa, Jefferson Silva (Universidade Federal Rural de Pernambuco)
Carneiro-Leão, Ana Maria Dos Anjos (Universidade Federal Rural de Pernambuco)

Data:	2017
Resum:	Na Educação em Ciências o uso de imagens é uma prática inerente ao ensino. A produção e a leitura imagética, no entanto, é uma prática ainda pouco usual, mas que possibilita a reelaboração conceitual e o exercício da linguagem visual, importantes habilidades para a aprendizagem científica. Esta pesquisa envolveu uma Sequência Didática Interativa (SDI) sobre o conceito de digestão humana, mediada pela construção de imagens. Foi desenvolvido em uma turma de 40 estudantes do Ensino Médio. Como resultado observou-se um hiato entre as concepções funcionais, estruturais e comportamentais do fenômeno da digestão apresentadas pelos discentes no início e ao final da SDI.
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Llengua:	Portuguès
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Matèria:	Produção e leitura de imagem ; Sequência Didática Interativa ; Conceitos sobre digestão humana
Publicat a:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 1141-1146, ISSN 2174-6486

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/335636

6 p, 84.6 KB

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