Possibilidades e desafios na implementação de atividades investigativas : particularidades docentes
Santana, Ronaldo Santos (Universidade de São Paulo)
Locatelli, Solange Wagner (Universidade Federal do ABC (Brasil))
Franzolin, Fernanda (Universidade Federal do ABC (Brasil))

Date:	2017
Abstract:	O ensino de Ciências por investigação (ENCI) é fortemente recomendado para desenvolver habilidades investigativas e o aprendizado em Ciências. Este trabalho é proveniente de uma pesquisa, cujo objetivo era investigar as possibilidades e desafios enfrentados pelos professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental ao implementarem as atividades investigativas (AIs) com seus alunos. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, que utilizou videogravações e as transcrições de um curso de formação continuada, entrevistas e observação das aulas em escolas. Neste artigo, o foco será nas situações em que os resultados não são consensuais entre os participantes. Os dados evidenciam que realizar várias investigações a partir da análise de dados de uma AI, o tempo de magistério e os materiais disponíveis são possibilidades para alguns professores e desafios para outros.
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Language:	Portuguès
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Subject:	Anos Iniciais do Ensino Fundamental ; Atividades investigativas ; Ensino de Ciências por investigação
Published in:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 1065-1070, ISSN 2174-6486

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/335615

6 p, 85.2 KB

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