Reflexiones teórico-metodológicas sobre la relación entre comunicación y educación aplicadas al análisis de la publicidad
Maldonado Gómez de la Torre, Alberto Efendy, 1955- (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
Cardoso de Almeida, Renata
Maltchik Zamora, Paula

Títol variant:	Reflexions teòric-metodològiques sobre la relació entre comunicació i educació aplicades a l'anàlisi de la publicitat
Data:	2017
Resum:	El análisis de la publicidad constituye un desafío para el conocimiento relevante de las actividades educativas en la actualidad. De hecho, la publicidad ha contribuido a normalizar en ciertos valores a la mayoría de niños, adolescentes y jóvenes de las sociedades mediatizadas. Este artículo trabaja una estrategia transmetodológica para presentar los contextos, las configuraciones, y los comporamientos que la publicidad, de la cadena televisiva de Brasil Red Band, produce sobre la diversidad sociocultural. En el tejido teórico del texto participan Oliverio Toscani, Eliseo Verón, Octavio Ianni y los colectivos del IBGE y de la CEPAL, en diálogo y debate con los argumentos construidos por los autores de este texto, a partir de su investigación empírica realizada en 2015. Los resultados muesran la exclusión generalizada del tema diversidad, en la mayoría de las producciones, aunque se trate de una elevada inserción de comerciales y propaganda en esa programación.
Ajuts:	Ministerio de Economía y Competitividad CSO2012-35771
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Llengua:	Castellà
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Matèria:	Educación ; Publicidad ; Transmetodología ; Brasil ; Investigación transformadora
Publicat a:	Temps d'educació, Vol. 53 (2017) , p. 67-78, ISSN 2014-7627

DOI: 10.1344/TE2017.53.5

12 p, 146.3 KB

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