Conciencia y trabajo continuo como predictores del rendimiento académico en estudiantes españoles

Información:
Discusión (0)
Estadísticas de uso

Conciencia y trabajo continuo como predictores del rendimiento académico en estudiantes españoles - Dezcallar Sáez, Teresa (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Clariana, Mercè (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Badia Martín, M. del Mar (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Gotzens Busquets, Concepció (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Cladellas, Ramon (Universitat Autònoma de Barcelona)

Comentarios (0) | Reseñas (0)

Sea el primero a escribir una reseña de este documento.

Añada su reseña

Valore este artículo:

Dé un título a su reseña:

Escriba su reseña:

Atención: todavía no ha definido su alias.
N/D, será el que se muestre como autor de este comentario

Registros similares

Depósito Digital de Documentos de la UAB :: :: :: ::
Powered by v1.1.6
Mantenido por ::

Colaboramos