| Título variante: |
Physical Environment |
| Título variante: |
Medio físico |
| Fecha: |
2019-20 |
| Resumen: |
En la titulació del Grau en Biologia Ambiental, el Medi Físic (medi natural abiòtic) es considerat com a una part integral de la dinàmica natural-antròpica de la Biosfera. Aquesta visió sistèmica de l'entorn natural ens porta, ineludiblement, a desenvolupar uns determinats aspectes de les Ciències Geològiques. Aquells que ens permetran entendre de quina manera els processos geològics (geomorfològics i hidrogeològics) i climàtics actuen conjuntament i interaccionen amb els sistemes biològics (Figura 1). Aquesta assignatura ha estat dissenyada per a proporcionar als futurs professionals de la Biologia Ambiental uns coneixements bàsics i fonamentals, sobre la dinàmica natural del medi físic: l'escenari (estàtic i dinàmic) en el que es desenvolupen els processos biològics. Intencionalment, la matèria fuig d'aquells mètodes, tècniques de treball i continguts específics del món de la Geologia s. s. , que només són útils pels professionals de la Geologia. En canvi, es centra en aquells aspectes aplicats i bàsics d'utilitat per als futurs professionals de la Biologia Ambiental. L'assignatura del Medi Físic, té com a punt de partida els coneixements adquirits pels alumnes a través de l'assignatura Ciències de la Terra i del MediAmbient del Batxillerat. Objectius de l'assignatura: Introduir a l'alumne en el coneixement dels conceptes bàsics i metodologia pròpia de les Ciències Geològiques aplicats a la resolució de problemes bioambientals. Més concretament, es proposa treballar en dos nivells: per una banda, donar idees bàsiques sobre l'assignatura relatives a principis i formulacions genèriques, per l'altra, concretar aquestes formulacions en 1 l'assignatura relatives a principis i formulacions genèriques, per l'altra, concretar aquestes formulacions en exemples a escala local i regional. Paral·lelament es vol iniciar als alumnes en el treball "real", a través d'ensenyar una metodologia d'aprenentatge que permeti orientar el seu futur treball amb una certa autonomia i arribar a un coneixement i a una compressió dels temes amb major o menor profunditat, segons les seves necessitats i interessos, tant si es tracta d'una tasca de revisió-supervisió dels treballs o d'execució dels mateixos. Finalment es tractarà d'aconseguir que l'alumne situï bé els coneixements del Medi Físic dins de l'entramat de la Biologia Ambiental, sense establir talls ficticis entre aquests àmbits del coneixement complementaris. Es tracta que ell mateix tingui una concepció, per a poder-la aplicar, segons la qual aquesta es relacioni amb moltes altres disciplines. La nostra matèria guarda una estreta relació amb les assignatures de formació bàsica i obligatòries de Prospecció del Medi Natural (Primer curs) i Anàlisi de Cartografia Ambiental (Segon Curs). |
| Resumen: |
En la titulación del Grado en Biología Ambiental, el Medio Físico (medio natural abiótico) es considerado como una parte integral de la dinámica natural-antrópica de la Biosfera. Esta visión sistémica del entorno natural nos lleva, ineludiblemente, a desarrollar determinados aspectos de las Ciencias Geológicas. Aquellos que nos permitirán entender de qué manera los procesos geológicos (geomorfológicos e hidrogeológicos) y climáticos actúan conjuntamente e interaccionan con los sistemas biológicos (Figura 1). Esta asignatura ha sido diseñada para proporcionar a los futuros profesionales de la Biología Ambiental unos conocimientos básicos y fundamentales, sobre la dinámica natural del medio físico: el escenario (estático y dinámico) en el que se desarrollan los procesos biológicos. Intencionalmente, la materia huye de aquellos métodos, técnicas de trabajo y contenidos específicos del mundo de la Geología s. s. , que sólo son útiles para los profesionales de la Geología. En cambio, se centra en aquellos aspectos aplicados y básicos de utilidad para los futuros profesionales de la Biología Ambiental. La asignatura del Medio Físico, tiene como punto de partida los conocimientos adquiridos por los alumnos a través de la asignatura Ciencias de la Tierra y del Medioambiente del Bachillerato. Objetivos de la asignatura: Introducir al alumno en el conocimiento de los conceptos básicos y metodología propia de las Ciencias Geológicas aplicados a la resolución de problemas bioambientales. Más concretamente, se propone trabajar en dos niveles: por un lado, dar ideas básicas sobre la asignatura relativas a principios y formulaciones genéricas, por la otra, concretar estasformulaciones en ejemplos a escala local y regional. Paralelamente se quiere iniciar a los alumnos en el trabajo "real", a través de enseñar una metodología de 1 Paralelamente se quiere iniciar a los alumnos en el trabajo "real", a través de enseñar una metodología de aprendizaje que permita orientar su futuro trabajo con una cierta autonomía y llegar a un conocimiento ya una compresión de los temas con mayor o menor profundidad, según sus necesidades e intereses, tanto si se trata de una tarea de revisión-supervisión de los trabajos o de ejecución de los mismos. Finalmente se tratará de conseguir que el alumno sitúe bien los conocimientos del Medio Físico dentro del entramado de la Biología Ambiental, sin establecer cortes ficticios entre estos ámbitos del conocimiento complementarios. Se trata de que él mismo tenga una concepción, para poderla aplicar, según la cual ésta se relacione con otras muchas disciplinas. Nuestra materia guarda una estrecha relación con las asignaturas de formación básica y obligatorias de Prospección del Medio Natural (Primer curso) y Análisis de Cartografía Ambiental (Segundo Curso). |
| Derechos: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.  |
| Lengua: |
Català, anglès, castellà |
| Titulación: |
Biologia Ambiental [2500251] |
| Plan de estudios: |
Grau en Biologia Ambiental [813] |
| Documento: |
Objecte d'aprenentatge |
visitante ::
identificación
